Re: [國小] 字跡問題?
對於某些字向來很醜的孩子來說
他們的字到了高年級幾乎已經定型了
很多筆畫都不好在短時間內改過來
我的作法是只要字寫得端正整齊（每一個人的標準會略有不同）
我就會給他甲上或甲上上
只要甲乙本生字和詞語都得甲上或甲上上
下一課他們就可以少寫作業
並且得到獎章
只要小孩的字有進步
我就會在作業本或聯絡簿或班上大大誇獎小孩
給他和家長正增強
小孩其實都很討厭寫作業
當他們發現好好認真寫漂亮
作業就會變少（要給字醜的孩子一些努力的目標）
還會得到獎勵
寫幾課下來
你會發現全班的字都會變漂亮
至於家長那邊
我都會告訴家長
孩子正在進步中
要給他一點時間去努力
並多給予鼓勵
不久之後
你會發現孩子進步了
家長的怨言也沒了
※ 引述《yskschool (海洋)》之銘言：
: 想請問版上的各位老師,字跡要怎麼盯呀?
: 本來之前帶班,我都沒有在盯字的美醜,只要求對就好,
: 但是今年帶五年級(跟樓上老師一樣帶天使班,且作業也一樣不多)
: 有家長就在家長日說,既然作業不多,那就請老師盯字跡,
: 而且那個家長的孩子剛好有留課後班(課後我自己顧),所以作業都是我顧,
: 本來我都覺得孩子的字還可以,但是今天家長寫聯絡簿,
: 要求我"再"盯孩子的字跡,我一整個不知道怎麼辦,
: 今天課後班時,我就來來回回擦了好幾次(孩子都快哭了),
: 但是孩子的字就還是那樣呀!我到底該怎麼辦?
: 請老師們指點~
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