Re: [請益]招誰惹誰啊...

看板Teacher (教師)作者capik (capik)時間13年前 (2012/10/17 17:32)推噓5(5推 0噓 4→)

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班級經營 VS 校內人際關係經營這些都是老師必修課程。從這兩者觀點出發，幫妳分析一下如何？ ※ 引述《ryha918r (東東)》之銘言： : 在下這學期遇到一個很頭大的情況 : 敝校這學期因為某些原因進行行政職務調動 : 原本帶班帶得順順的在下被硬拉去行政 : 雖然極力反對但在大頭的強力執行下抗議無效 : 班級則由本來擔任該行政職務的A老師來帶 : 簡言之就是我帶我們班才帶一年剛順手就被拉去行政了 : 然後問題就來了 : 學期剛開始時有些學生會跑來辦公室找我 : 無非就是埋怨A老師怎樣怎樣的 : 上課聽不懂脾氣很差會做人身攻擊之類 : 因為我對A老師也不甚了解 : 且基於職場道德我就是一直安撫學生 : "你們對老師還不熟悉過一陣子你會發現老師的好....." : 過一陣子連家長也開始打電話給我抱怨了 : 導師難溝通導師不太客氣等等 : 我也只能"嗯嗯嗯...." : 認為這只是磨合期順其自然 : 沒想到學期過快一半情況愈來愈誇張 : 學生連課業都跑來問我了 : 因為 "我們老師教的我聽不懂" : 最近更發現A老師似乎逐漸對我懷有敵意 : 他好像認為他班級經營不善是因為我從中作梗 : 可是我真的沒有對學生或家長說任何他的不是 : 有些同事建議我最好別再接觸那班孩子了一旦交接班級（尤其是後母班），有幾種作法，會導致幾種結果 1.原老師老是批評、干預（任何型式的干預、或是稱之為關心）---->兩師必翻臉。 2.原老師完全不干預學生、家長的要求，都請他們找新老師處理。 ----->會被學生、家長怪無情。兩師關係可能好也可能壞（端看新老師態度）但學生、家長找妳時又分：（1）有轉達問題給新老師處理。--->狀況會好一點（2）沒轉達---->造成兩師猜忌。 3.原老師支持、稱讚新老師。（兩師關係起碼及格以上，甚至關係良好）要是我，我都是3的方案，會先認同新老師，支持新老師，幫助他取得家長、學生的信任（其實幫助他也是幫助自己，才不會讓自己交接不順利，落入你目前的困境中） : 身為教育者學生求助求教又豈能置之不理不能不理這觀念很好，不過要看怎麼理，怎麼幫學生。莫莫不作聲，那完蛋了，兩師關係會陷入冰點！幫助新老師解決問題，兩師關係就好了。 : 更糟的是 A老師是校園某小團體一員 : 感覺上那個小團體成員對我都沒啥好臉色 : 又不知哪來的耳語說我是校長派 : 真是夠了我連校長手機號碼都沒有 : 只是盡力做好上級交代盡力帶好班級怎麼那麼多鳥蛋事 : 招誰惹誰啊好想回去帶班 : 想請教的是 : 1.對以前的學生跟家長真的要斷絕聯絡嗎?? : 學生求助求教就置之不理??孩子何辜!! 送妳兩個字：處理事情要～圓融 : 2.有家長一直希望我回去帶班 : 私下運作家長力量達成目的妥當嗎?? : 感覺會黑掉.... 妳一旦回去，妳不只黑掉，在校內還豎立一大群敵人！請自己思考看看，國小學生兩年一換，同事一般相處很久，甚至到妳退休。要顧那個？或是有沒有兼故的方法？相信你聰明的頭腦會告訴你！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.70.222.138