Re: [新聞] 中市代課老師多 民代籲重視
a 大所提的 我還滿贊同的
每個人喜歡教學的原因
在於 學生品格提升 or 授業的成就感
不一樣的原因 就會讓人選擇想當導師或專任
只是 導師 和 專任如何分走
導師是否需要上課呢?!
1.如補習班的制度
班導師 針對 秩序 輔導 家長 控管
而不用對課程背課
配套: 一個導師 要帶3-4個班(因為不會教學)
班級人數增加 大約60-70個人一班
2.現在制度
導師需要上該班的課
這就會出現問題...
(1)部分科別 並不適合當導師 (從家長觀點來說)
小科 大科 時數不同
且年級不同 時數也不同
(2)導師的雜事多 但是背課也不能馬虎
重複相同動作 可增加工作效率
但是導師卻必須 兼任兩邊的事情
相對真的忙碌許多... 所以有些人才不想當導師
其實我很贊同 1.的制度
但是1. 有問題
(1) 對專任
能夠接受 導師巡堂 (坐在後面聽課)
導師會有 他的評語(學校八卦...)
-->有像 教師評鑑!! (補習班就是如此)
-->以後專任要巴結...導師
(2) 對導師
時間更被綁死
若學生在教室出事 該導師也必須負責
若是專任教不好 你要如何 管秩序 對家長的說辭 呢?
而1.的好處:
學生轉達的話 學生發生事情
同時有兩個教師在場 -->教師較有保障
結論...
依據眾多人反對教師評鑑
1. 應該不是主流...
所以制度2. 是諸位老師 可以妥協的...
--
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◆ From: 210.59.70.4
※ 編輯: joeg 來自: 210.59.70.4 (10/18 13:30)
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