Re: [國中] 線上研習幾分過關?

看板Teacher (教師)作者getwild (@@)時間12年前 (2013/11/05 22:52)推噓6(6推 0噓 3→)

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※ 引述《ciass5 (過去就過去了)》之銘言： : 借用自己的原標題另外討論一下 : 首先感謝各位老師的回答 : 原來我已經通過了 : 至少完成一項作業了(蓋章) : 但是小弟我才疏學淺 : 想請各位幫我解惑 : 為什麼此線上測驗不告訴我們錯的題目是什麼呢? : 我知道當初這樣設計 : 一定是為了怕大家做久之後 : 推敲出答案了於是大家都用同一套答案快速過關 : BUT!!!!! : 根據目前方法大家最後還是多做幾次之後 : 矇到夠的題數-->過關了 : 但是真的知道自己錯了什麼題目嗎? : 如果不知道自己錯了什麼題 : 那又怎麼去改正觀念而不會宣導錯的觀念給學生? : 還是說他們辦這研習辦這測驗 : 一開始就只是圖個通過率 : "你看全國國中老師都做了這研習且測驗正確率達70%以上 : 我想我們的政策一定可以推行順利的!!" : 是這樣想的嗎? : 我實在還是不懂為啥不能看到自己錯的題目 : 還是我沒找到而已 (還請先進指導) 這是我看過最無腦至極的教育政策配套措施要老師線上研習的目的在哪?不就希望更了解12年國教?希望教師能達到有效教學? 可是從實施方式來看?根本是在整人，而且無法達到當初設定的目的。提議要利用這種方式整老師的到底有沒有學過任何一門教育學? 整個考題的設計方式根本完全背離命題原則。舉幾個例子來說: 1. 根據『國民及學前教育署署長專訪』影片內容，行政人員可支援教師教學的項目有哪些？(5分複選題) 1：時間安排 2：空間安排 3：環境安排 4：人員安排 5：資源安排答案是某三個選項，可是行政人員除了那特定三個正確選項外，其他兩個選項行政人員無法支援嗎? ============================================================================ 2. 根據『國民及學前教育署署長專訪』影片內容，學生素質提升的面向包含哪些項目？ (5分複選題) 1：認知 2：情意 3：技能 4：態度 5：行為理由同上。 ===================================================================== 3. 根據『國民及學前教育署署長專訪』影片內容，有效教學的配套措施包含哪些？(5分複選題) 1：有效教學示例 2：教學影片拍攝 3：種子講師培訓 4：教學觀摩安排 5: 教師共同備課理由又同上 =================================================================== 第1到第10題，錯誤的答案，只因為不是某個被趕下台的署長講的話或是理念，就能說那個選項是錯的嗎? 更何況，提倡這些理念的署長已經狼狽下台了。我們還背這些話幹嘛?? 底下幾題又更好笑了，如: ===================================================== 12. 下列對於有效教學的詮釋內容『是一種態度跟精神，要以學生的立場出發，幫助學生適性成長。』是屬於影片中哪一個領域的教授所談及的內容？(5分單選題) 1：語文學習領域國文科 2：語文學習領域英語科 3：語文學習領域本土語言組 4：社會學習領域哪個領域不需要以學生的立場出發?幫助學生適性成長? ========================================================= 15. 下列對於有效教學的詮釋內容『是一門強調學生如何生活的課程，透過與學生日常生活有關的議題探討，培養學生擁有分析問題的思辨能力，進而了解自我、理解他人。』是屬於影片中哪一個領域的教授所談及的內容？(4分單選題) 1：數學學習領域 2：社會學習領域 3：自然與生活科技學習領域 4：綜合活動學習領域我看到生活兩字與分析問題的思辨能力，本來選自然與生活科技學習領域，但是下一題答案明顯的是自然與生活領域，所以我選綜合領域，結果答案不是這兩個。 ====================================================== 題目跟答案在網路上都找的到，但是考這個試有任何意義嗎? 很想反應給立委，請他們國會殿堂上當場考看看教育部長與相關的官員，看他們是否可以得到及格分數？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.32.191.141