[新聞]教師飯碗難捧 翻轉教學搏生存

看板Teacher (教師)作者 (ani)時間11年前 (2014/09/02 16:40), 編輯推噓9(907)
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教師飯碗難捧 翻轉教學搏生存 http://news.tvbs.com.tw/entry/544928 >>內有新聞影音 少子化,學校招生壓力大,當老師不再是鐵飯碗,高達8成老師擔心自己工作不保,但是 危機下,還是有許多老師靠翻轉教學,逆轉劣勢。以往老師上課都是單向溝通,現在老師 讓學生回家先唸書,上課和學生討論交流,解決學習難題,而且老師們還懂得團結力量大 ,靠社群討論翻轉教學經驗,甚至開放教室,讓老師交流怎麼教學生。 永達技術學院老師(2013.9):「教師被欠薪,工作權不保。」 老師飯碗不保,台灣教師未來在哪裡,5年來少子化趨勢,學校找不到學生。老師 (2013.9):「好不容易考上老師,卻因為少子化必須離開職場,鐵飯碗生鏽了吧。」 根據雜誌調查,有將進7成中小學校長有招生壓力,8成以上老師擔心招生不足減班,工作 不保,更讓人灰心的是,有3成老師認為,教師專業不受尊重。 親子天下總編輯陳雅慧:「社會上在報導老師的新聞常常是壞事,再加上家長對學校的事 務也參與越來越深,好像覺得很多事情都可以有意見,所以老師上也會覺得,在專業上這 4年來,他覺得尊重越來越低。」 老師邱瑞姯vs.學生:「真正高興地見到你。」 危機就是轉機,教學的第一現場,老師開始自救,拿起布偶,讓學生上課更專注,從教學 開始做起,更有老師走下講台。西港國中國文老師陳信成:「注意喔,非選擇題喔,組長 舉一下手,我會過去。」 上閱讀課,以前老師站在講台說文解字,單向溝通。西港國中學生:「現在因為有分組就 可以討論,就要找出最完美的答案。」 先在自己讀完文章,再到課堂上討論,翻轉教學,把課堂溝通變成雙向,而這樣的教學模 式,吸引越來越多老師學習找出路。觀課教師:「就是老師自己要成長啦,教書的話就是 滿,就是一直這樣一個方式。」 全台灣觀察別人上課的老師百分比,2年來從1位數成長到2位數,更有3成老師透過社群交 流,分享翻轉教室的心得,在少子化減班的陰影下,決定從教學改變,展現老師不一樣的 價值。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.163.125.85 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1409647241.A.302.html

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熱心投入翻轉教學的老師,絕對和飯碗不保無關, 媒
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體記者過度解釋囉。
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09/02 19:09, , 3F
才三成覺得專業不被尊重......好的
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09/02 20:18, , 4F
有八成的老師擔心飯碗不保,有嗎?
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09/02 20:21, , 5F
有穩定的生涯,才有心力去搞這些有的沒的。
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09/02 20:25, , 6F
前段根本跟後段無關
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09/02 21:47, , 7F
一下說老師很混,一下又說飯碗難捧,媒體是怎樣?
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09/02 21:49, , 8F
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09/02 22:20, , 9F
投入翻轉教學和擔心飯碗不保無關+1
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09/02 23:30, , 10F
投入翻轉教學和擔心飯碗不保無關+1
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09/03 00:11, , 11F
真羨慕這年頭記者不需要專業,只需要道聽塗說就好
09/03 00:11, 11F

09/03 02:39, , 12F
標題誤導民眾 老師又要被汙名化了
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09/04 14:31, , 13F
我覺得這個計劃很棒耶~是一個讓老師跟學生一起成
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09/04 14:32, , 14F
成長的機會
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09/04 14:32, , 15F
想和大家分享我最近看到親子天下製作的數位專題↓
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文章代碼(AID): #1K1OA9C2 (Teacher)
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