[請益] 想請教所謂的「名師」

看板Teacher (教師)作者 (La La La La La)時間11年前 (2015/05/06 20:24), 編輯推噓5(5024)
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每個學科/領域 應該都會有幾個 在該地區 甚至在全國性的報章媒體上 偶爾會見到名字的老師 通常和國教輔導團有關,通常也是升學科目居多 到處開研習課程 然後「講」的一口好教學 但我似乎沒和這樣的人同事過 我想請問一下 像這樣 「講得一口好教學」的老師 實際在校內任教 學生成績真的有特別好嗎? 或是他們如果到了 學生程度真的比較不理想的地區 也能讓那個地方的學生 將這樣的學習成功經驗 (講難聽一點就是考高分啦...) 複製到比較學習不利的非市中心地區嗎? 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 220.132.254.235 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1430915073.A.814.html

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名師=成績好嗎?很多研習的主講人未必是名校老師,
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且為什麼學生的成績等於老師的成就?
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都在校外演講辦活動,成績會好?講歸講,作歸作,表
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演看看就好。
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我倒很欣賞名師們的熱血與創意
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同意樓上 與名師共事可以得到好多好點子
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他們其實很累 你想進國教輔導團其實很簡單
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多去研習 是六日的那種研習 然後就會碰到他們了
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你只要表示有興趣加入他們的小組 假日你也有空的話
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慢慢地你就會變成國教輔導團的一部分 但你假日有
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空嗎?
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有甚麼專業嗎? 你會學到很多新觀念拉 但我個人認為
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對教學沒用
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翻轉教室最後一定失敗 看著吧 我說的一定發生
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政府推動的教育政策有什麼是成功的嗎?
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我比較好奇學思達 在踢雀版紅不紅
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有多少老師實際覺得 可行性很高 各科各種學生均適用
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翻轉之類的 要看學生程度 pr90以上可以用pr20怎麼搞
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啊 支持者不就說PR20可以翻成PR90 啊 成績不重要啦
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啊 能力比成績重要 支持者們不是都這麼說的 冏~~
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那傳統教學現在一定就成功嗎?現在的會考已經分成三
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等級,學校段考也因為補考制度的出現,校平均往及
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格靠攏。成績的界線正在被模糊,學習的多元與成就感
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正在被放大,學習共同體,翻轉教學,透過文獻解析,
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的確不是新方法,台灣教育的危機在於決策者的跟風,
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與部份教師的冷眼旁觀,大部分的老師都是邊教邊修
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正。
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學習要多元,但是教書好像還在一元,其實只要成績
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有出來,各種方法都該尊重。
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文章代碼(AID): #1LIWW1WK (Teacher)
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