Re: [分享]利用Line或fb來PO學生一天的表現

看板Teacher (教師)作者neerg3021 (躲躲躲，你在躲什麼？)時間11年前 (2015/05/28 21:40)推噓5(5推 0噓 5→)

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本學年接了一個八年級後母班，在我接之前，透過學務主任跟家長代表，已知前任導師跟部分家長們、家長跟家長之間相處不愉快，很快我就知道原因了，原因就出在家長的line群組，有些家長會問自家小孩班上今天發生了什麼事情，然後就PO在群組中，有時還會具名是哪些學生"惹事"，被指名的學生就會被自家家長詢問，學生當然會避重就輕，就又變成這些說出來的家長或是學生在亂說話，又或是班上秩序一直很不穩定，就又有家長跳出來指責是哪些孩子造成，當然又引發另一波爭戰，所以班上家長分成三派，一派覺得那些惹事生非學生的家長都不管好自己小孩，另一派老被指責的家長就覺得這些家長根本故意挑起紛爭，覺得這些家長管太多，剩下一派就是中立者，不想多引起爭議讓我困擾。除非今天您要規定家長都不要發言(但既然都有LINE，可以另開小群組啊~)，不然也是有一定機率遇到這種狀況，小孩吵架我還可以請他們到辦公室在我面前講清楚說明白，家長意見不合?請來我面前吵架嗎? 我真的是被搞得很煩! 還有家長在我面前講到哭............ ※ 引述《jinliran (king)》之銘言： : 謝謝大家寶貴的意見,修正如下: : 要正向管教,就不能用傳統處罰的思維 : 可以利用臉書 : 將全班親師生連在一起,(即:好友是全班親師生) : 而達到團體輔導的結果 : 具體作法: : 要先在新生訓練及學校日說明: : 在新生訓練時, : 先教導學生在學校時,應有的正確態度及表現 : 並且,舉例說明甚麼是錯誤行為, : 這些錯誤行為會帶給自己怎樣的不良後果 : 同時在學校日時 : 再向家長說明 : *從規定的到校時間起 : PO臉書: : 1.表現好的同學PO在班級臉書 : 2.每天回家功課PO在班級臉書 : 3.各科成績PO在班級臉書 : 4.傳統聯絡簿往往只流於流水帳的形式,以臉書班級聯絡,取代傳統聯絡簿 : 5.每周請學生寫一篇作文,作文題目由家長提供意見 : 6.各科有問題學生也可以PO文詢問, 老師或同學解答 : 發訊息: : 1.遲到的同學在班級臉書發訊息給該生家長 : 2.表現差的除非糾正不聽不在班級臉書發訊息給該生家長 : 3.沒寫功課的同學在班級臉書發訊息給該生家長 : *班級臉書: 班上親師生才看得到 : 並且及時一有空就PO : 大家及時都看到 : 也不會忘記 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.224.111.105 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1432820442.A.AEF.html