Re: [請益] 如何回應學生？

看板Teacher (教師)作者chen2323 (冷凍魚)時間10年前 (2016/04/26 18:55)推噓15(15推 0噓 0→)

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※ 引述《dlsh064324 (小雷)》之銘言： : 各位老師您好： : 自小不太會說話，包刮跟人吵架也常常鬥不過（除非真的很生氣，口才才會變好），當老 : 師 : 1、學生做錯事，質問他，他還回我：「好啦好啦～都是我的錯啦」我的問題是，學生已 : 經? : 2、承上題，學生態度問題很常見，但是針對懂事的孩子一說就能認錯，不懂的事的孩子 : ，? : 聽起來都不是大事，但是對嘴巴笨拙的我，真的很煩惱…不知道怎麼做更好…謝謝大家… 來分享一下一般狀況，學生犯錯時我的訓話流程。一、先寫過程：雖然公文說不能要學生寫自白，但請他回憶一下經過不過分，　　而且如果是兩人以上，就要看說法兜不兜得攏，也才能瞭解事情的全貌。二、先講處分：一次一個，叫來先說處分，處分不在大小，關鍵句是：我會跟　　你家長說明。三、再聽他說：問他對事情的經過有沒有什麼要補充的？對處分有沒有什麼意　　見？四、釐清觀念：　　（一）不是你錯，是你行為做錯，做錯了就要改。　　（二）為什麼錯，因為做這件事對你有不好的影響。balabala..... 　　（三）不是什麼嚴重的事，學校原本就是練習犯錯的場所，但利用小　　　　　事來讓你們學得智慧，遇到問題可以選擇對自己好的方式處理　　　　　，這就是教育的目的。　　（四）所以處分不是懲罰你，而是為了提醒你，做了選擇就要付相對的代　　　　　價，凡事要先想清楚再做。五、請他要牢記，不要再犯。沒有人會因為他犯錯而看不起他，但如果屢犯不　　改，連他自己都會覺得自己很糟糕。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝特殊狀況＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝也不是什麼特殊狀況，差別就只是個人或團體行動。接班時就要先聲明，個人犯錯，大事化小，小事化無。團體行動則會嚴懲，必要時請參與者的家長全部都到校處理。真的遇到了，就先跟所有家長說明為什麼要大張其鼓處理，因為孩子在團體中容易盲從，喪失個人的判斷力，容易講義氣而不顧後果。所以現在有機會就要教會他們怎麼保護自己，最後補一句，雖然有處分，但以後會給孩子機會彌補。通常只要跟家長說明是為了孩子將來好，避免以後要付出更大的代價才能學到教訓，家長大多不會有意見，也會樂意配合演出。然後就依先弱後強，先從犯後主犯，按一般情況流程個個擊破。最後再跟參與者重申結夥犯錯嚴懲不貸，下次朋友打歪主意，勸阻不了就趕快離開，以免害人害己。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝先教後殺＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝如果擔心口才不好、反應不夠快，那每次遇到什麼狀況就記下來，想好說辭，下屆接班時就先預告學生可能會不小心犯哪些過錯，然後你會怎麼處理。等到真遇到了，因為你話說前頭，所以你理直氣壯，學生也比較服氣。那萬一學生犯的事我們沒說過呢？呀就再記下來，下次再加嘍，老師本來就應該是最好的學習者呀。加油嘍！ -- 這是一個追求表面功夫的年代，　　但我相信堅持走對的路也不會太難．．． -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 125.230.49.80 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1461668139.A.15D.html

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s86430250

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tdem

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candyrain821

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