PTT職涯區 / Teacher (教師)

[請益] 此題數學問題陳述有爭議嗎？

看板Teacher (教師)作者 (靜謐.祕境)時間9年前 (2016/12/30 19:21), 9年前編輯推噓33(33推 0噓 29→)
留言62則, 37人參與, 最新討論串1/1
小一數學。 從20開始，順著數2個數，最後會是哪個數？ 您的答案是什麼呢？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.170.177.177 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1483096879.A.7F4.html
推
12/30 19:29, , 1F
22 比較怕小一天兵們不懂 "順著數"是什麼意思?
12/30 19:29, 1F
→
12/30 19:32, , 2F
22
12/30 19:32, 2F
→
12/30 19:32, , 3F
這就跟減法一樣，自己不算啊
12/30 19:32, 3F
推
12/30 19:51, , 4F
21
12/30 19:51, 4F
推
12/30 19:56, , 5F
看不懂題目……
12/30 19:56, 5F
推
12/30 20:04, , 6F
21
12/30 20:04, 6F
推
12/30 20:12, , 7F
21
12/30 20:12, 7F
推
12/30 20:16, , 8F
第一次看不懂，還唸成順著數（三聲）兩個數（三聲）
12/30 20:16, 8F
→
12/30 20:16, , 9F
，看了他人的答案才知道在問什麼。
12/30 20:16, 9F
推
12/30 20:28, , 10F
22
12/30 20:28, 10F
推
12/30 20:30, , 11F
我還以為答案是無窮大的某個偶數
12/30 20:30, 11F
推
12/30 20:45, , 12F
不妥當喔…
12/30 20:45, 12F
推
12/30 20:46, , 13F
20—21—22,答案22
12/30 20:46, 13F
推
12/30 20:47, , 14F
完全看不懂 我也以為是無限大偶數
12/30 20:47, 14F
推
12/30 20:49, , 15F
可是剛才問我兒子，他馬上答22，他也一年級。所以好
12/30 20:49, 15F
→
12/30 20:49, , 16F
像也沒那麼難。
12/30 20:49, 16F
推
12/30 20:52, , 17F
20-21 20一個 21兩個 不是就21嗎~
12/30 20:52, 17F
→
12/30 20:57, , 18F
要先釐清20是不是第一個數
12/30 20:57, 18F
推
12/30 20:58, , 19F
說「往下數兩個數」，會不會比較好？
12/30 20:58, 19F
→
12/30 20:59, , 20F
如果考排隊，第二個是21
12/30 20:59, 20F
推
12/30 20:59, , 21F
20-21-22 覺得是22 上面有人回21 應該不對 邏輯上答
12/30 20:59, 21F
→
12/30 20:59, , 22F
案21的人 那20會是從20開始 順著數一個數 但是非常
12/30 20:59, 22F
→
12/30 20:59, , 23F
怪 不可能是這樣的說法
12/30 20:59, 23F
改成數5個，您的疑問會消失嗎？
推
12/30 21:16, , 24F
看推文就知道這種問題有爭議了啊, 還有人說別人邏
12/30 21:16, 24F
→
12/30 21:16, , 25F
輯有問題, 好笑
12/30 21:16, 25F
推
12/30 21:23, , 26F
推"往下"數
12/30 21:23, 26F
→
12/30 21:26, , 27F
應該要有例題，不然還真的不知道在問什麼尼
12/30 21:26, 27F
→
12/30 21:27, , 28F
別用納粹式的教學尼
12/30 21:27, 28F
→
12/30 21:49, , 29F
從20開始(包含20)，順著數2個數，會是哪個數？
12/30 21:49, 29F
→
12/30 21:50, , 30F
從20開始(不包含20)，順著數2個數，會是哪個數？
12/30 21:50, 30F
推
12/30 22:15, , 31F
課本應該都是說「往下數」吧？
12/30 22:15, 31F
推
12/30 22:40, , 32F
個人也習慣使用「往下數」，但翰林版的就是使用順
12/30 22:40, 32F
→
12/30 22:40, , 33F
著數。而且圖案還會出現s型的石頭，也會延伸到爬樓
12/30 22:40, 33F
→
12/30 22:40, , 34F
梯等題型。
12/30 22:40, 34F
推
12/30 22:42, , 35F
但樓層的題目就不適合用「往下數」的用語，因為樓層
12/30 22:42, 35F
→
12/30 22:42, , 36F
往下是數字變少。對於剛開始讀題的小一而言，真的超
12/30 22:42, 36F
→
12/30 22:42, , 37F
容易混淆的。
12/30 22:42, 37F
→
12/30 22:43, , 38F
我還以為答案是無窮大的某個偶數。+1成人的思考結果
12/30 22:43, 38F
→
12/30 22:44, , 39F
因為看到「最後」，很容易以為是很後面的數字
12/30 22:44, 39F
推
12/30 23:10, , 40F
直覺就是22耶 我是小一思維嗎QQ (?
12/30 23:10, 40F
推
12/30 23:37, , 41F
敘述講清楚，一切沒問題。只要解讀上不是壓倒性的一
12/30 23:37, 41F
→
12/30 23:37, , 42F
片倒向同一個答案，就是語焉不詳。
12/30 23:37, 42F
推
12/31 00:12, , 43F
第一句話不就..從20開始 當然包含阿!
12/31 00:12, 43F
→
12/31 00:22, , 44F
我覺得大人會想太多，小朋友應該不會誤會題目...
12/31 00:22, 44F
→
12/31 06:52, , 45F
我覺得是21,由20"開始"....
12/31 06:52, 45F
推
12/31 07:25, , 46F
翰林版數學課本習作的題目，老師上課會講解吧？！
12/31 07:25, 46F
→
12/31 07:46, , 47F
搞得數學老師還要教語文理解
12/31 07:46, 47F
→
12/31 08:51, , 48F
看不懂！
12/31 08:51, 48F
推
12/31 08:57, , 49F
從20出發 往後數兩個數 ，這種題目不是用數列填充
12/31 08:57, 49F
→
12/31 08:57, , 50F
題來命題就好了嗎？送分題型變成是在考國語。
12/31 08:57, 50F
推
12/31 09:46, , 51F
題意不清
12/31 09:46, 51F
推
12/31 10:03, , 52F
上面說「往下數」的根本也是混淆吧,20往下數是1918
12/31 10:03, 52F
推
12/31 13:22, , 53F
看不懂題目orzzz
12/31 13:22, 53F
推
12/31 13:50, , 54F
其實現在許多學生數學成績不好，某些因素是讀題出了
12/31 13:50, 54F
→
12/31 13:50, , 55F
問題，因此從小對數學產生了恐懼與排斥，命題真的得
12/31 13:50, 55F
→
12/31 13:50, , 56F
好好深思
12/31 13:50, 56F
推
12/31 14:50, , 57F
以為答案是無限大 這個敘述不夠好
12/31 14:50, 57F
推
12/31 18:48, , 58F
當然有爭議，叫出題的老師別丟臉好嗎?
12/31 18:48, 58F
推
01/01 00:10, , 59F
爛題目無誤！
01/01 00:10, 59F
謝謝以上各位大大提供看法，這是我們課本裡的題目，因學年老師大多看不出爭議點何在 ，所以，才提出來做個調查。 綜合推文的見解，其中有幾位提到無限大，因為小一只會簡單的數列，以他們的背景知識 ，應該不致被誤導至此。 “開始”是否容易被認為是第一個，下一句話有決定性的因素。 例如，推文中有建議寫成"往下數"，這樣就能避掉爭議，但有人也覺得"往下數"本身含意 不夠清楚，那如果是"往後數"呢？ 如果把題目改成 從20開始，往後數5個數,最後是多少？ 這樣應該就可以確定是21.22.23.24.25，答案是25了吧？ 這樣修改，大家覺得如何呢？ ※ 編輯: candyrain821 (1.170.134.107), 01/01/2017 16:39:17
→
01/02 13:43, , 60F
不好意思,我看得懂順著數,改成「往後數」我以為是
01/02 13:43, 60F
→
01/02 13:44, , 61F
「減法」。因為數線往後是減法，往前（順著）是加法
01/02 13:44, 61F
數線往後(右邊)是加法，數字越大才對，還是您的往後是往左？ 如果是這樣，大概知道癥結了。 ※ 編輯: candyrain821 (1.170.130.187), 01/02/2017 13:59:57
推
02/14 20:47, , 62F
可以講人話嗎？
02/14 20:47, 62F
‣ 更多 candyrain821 的文章
文章代碼(AID): #1OPaClVq (Teacher)
Teacher 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 candyrain821 的文章
文章代碼(AID): #1OPaClVq (Teacher)