Re: [新聞]師生「沒見過她」校務靠主任擔
看板Teacher (教師)作者blueman1025 (己不欲,勿施人)時間9年前 (2017/01/11 23:26)推噓14(14推 0噓 186→)留言200則, 9人參與討論串2/2 (看更多)
※ 引述《wush (wush)》之銘言:
: http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/headline/20170111/37516208/師生
: 「沒見過她」校務靠主任擔
: 新竹縣照門國中退休校長徐慧芯遭踢爆1年請278天病假,外界好奇沒有校長的學校要如何
: 運作?《蘋果》昨走訪照門國中,師生反應冷淡,多名學生表示,全校都知道校長請假,
: 「剛開始會討論,久了也不當一回事了!」還有家長說,沒校長照樣運作,影響不大。
: 家長痛批觀感糟
: 《蘋果》昨先後走訪徐慧芯退休前任教的富光和照門國中,兩校對其反應大不同。照門國
: 中老師淡淡說:「她的事我們都不知道!」記者詢問是否看過徐校長到校?有老師大聲說
: :「我從沒見過她!」
: 照門國中張同學也說,前年開學典禮曾看過徐校長,後來聽說她請假,「沒想到請這麼久
: !」李同學說,剛開始還會討論為何校長不上班,時間久了也沒感覺了。
: 王姓家長表示,校長請假會有其他主任分擔校務,影響不大。吳姓家長也說,徐校長之前
: 在富光風評不錯,調來照門,大家充滿期待,沒想到請了近1年長假,「雖符合規定,但給
: 人的觀感很糟!」
: 「辦學成績不俗」
: 相較照門師生反應冷淡,富光國中師生對其評價溫暖許多,一名老師說,徐校長任內升學
: 率顯著提升,辦學成績不俗,另名老師也說徐校長退休後仍關心偏鄉學校資源,請假是個
: 人權益,外界指責不夠公平。
在我們要談徐校長的案例前,先看看底下兩個例子
《1》法令:
勞工每工作4小時,至少應有30分鐘休息時間。
但實行輪班制或其工作有連續性及危險性者,
雇主得以在工作時間內,另行安排休息時間。
正常人的做法:工作4小時後休息30分鐘。
鑽漏洞的做法:「每工作54分鐘就休息6分鐘」,並且以休息時間不支薪為由,
將時薪打九折。
《2》法令:
公務人員可申請育嬰留職停薪的津貼,其計算為「本俸*0.6」
正常人作法:按照規定的日期請假完畢後來上班。
鑽漏洞的做法:遇到寒暑假「先復職領取完整月薪」,開學後再回到育嬰假狀態。
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以上兩個案子都是「合乎法令規範」下去執行,
差別在於「如何解釋這個法令」。
例子《1》在當時詢問勞動部承辦人員的回答是是「合法」,引起群情譁然。
隨後郭芳煜部長趕緊出面說了句:「這種做法就是擺明在鑽法律解釋的漏洞」,
並且說會加強勞檢………(你我都知道勞檢在台灣是多麼不受信任)。
那麼例子《2》合法嗎?當然是合乎法律規定,而且申請復職還不能不准(應該吧),
這除了對行政找代理教師來說是一種極為頭疼的事情以外,
且可能會讓前一任代理教師感到「相對剝奪感」→少了一兩個月的月薪。
最令人可議之處就是「擺明鑽漏洞」,除非該教師可以提出非要寒暑假復職的理由不可。
你我都知道這種理由幾乎很難說服別人。
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看到這邊我想會讓人誤以為我是否要將徐校長 = 鑽漏洞去做解釋,
並且提出許多反證來說明之,例如:
「徐校長按照規定來請長病假,主管單位新竹縣教育處也說一切合法」
「徐校長在職期間戮力辦學,成果豐碩,不可以抹滅其功勞」
「徐校長一定是因為政治不正確才被抓起來當女巫打」
「徐校長經濟無虞,而且還資助了相當多的錢!」
「徐校長只是社會汙名化教師的代罪羔羊啦」
以上都是很合理推斷,而且說的也或許都對
但是我想要說的是,這些並不是我們要在乎的重點,
從上述的案例《1》《2》都可以看出一個共同點,
「制度本為善,各自解讀之」
一個制度若是可以因為各自解讀(或俗稱鑽漏洞)而造成不公的話,
就該趁機會好好規範至完善,若只是停在立場辯護、議題操弄、
政治手段等地方,未免太過可惜了,可惜少了一次修正的機會,
也等同於為未來又多了一次「被汙名化」的機會了。
因此,徐校長是否有無鑽漏洞之動機跟行為,也就顯得沒那麼重要了。
個人認為在眾多反應之中,以新北市教育局的回應最為適當:
「若有校長要請長假,會請對方先回任教師,
等身體調好再參加校長遴選,不會讓其佔缺」
立場不偏不倚且提出可能的解決做法,值得大家作為借鏡。
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