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[新聞] 自由開講》台中女中事件／為何教師不願意

看板Teacher (教師)作者 (痔瘡小天使。)時間1周前 (2024/09/03 12:54), 編輯推噓12(17推 5噓 30→)
留言52則, 24人參與, 1周前最新討論串1/1
https://talk.ltn.com.tw/article/breakingnews/4782410 自由開講》台中女中事件／為何教師不願意擔任行政職務？不光是行政負擔沈重的問題！ 2024/08/28 10:47 ◎陳啟濃 台中女中新學年聘用了三位代理教師擔任組長，引起了議員以及教育界的震驚。因為台中 女中是歷史有名的明星學校，學校組織規模完備，人力充足，分工明確。如果連這樣的學 校都需要動用到代理教師來擔任行政職務，由此可見目前高中以下各級學校行政人力上的 困境，已經嚴重影響到校務的發展，並且對於學校教學任務推展的影響。 全教產認為台中市的行政負擔太重，言下之意這應該是教師不願意擔任行政工作的原因。 實則這是片面之見，教師欠缺意願擔任行政職務，除了工作繁重還有很多主客觀的因素。 校長的領導風格就是一個重大因素，有的校長喜歡光鮮亮麗的發展校務，搞得全校兼行政 的老師辛苦萬分，於是影響到正常教學的運作。這樣的校長通常行政人員每年更換，學校 處於不穩定的狀態。然而外界看到的只是校長辦學的用心，學校很有特色，卻沒有看到老 師辛苦的一面，以及學校動蕩不安的狀況。 其次是教師的次級文化也是一個重要因素，有的學校的優良歷史造成老師本身有任勞任怨 的傳承風氣，資深老師會帶著年輕老師一起努力，不管是擔任行政職務或是對於學生教學 上的付出，學校都存在一股正向的力量引領大家一起努力。 最後學校本身存在的環境，是可以處於一個安逸的狀態，或是處於高度競爭的外部環境， 都會造成或是激發教師服務承諾的發揮。有的學校沒有招生壓力，教師自然比較欠缺奉獻 的精神，有的學校外部戰國風雲，老師不得不奮發圖強。對於擔任行政職務的意願，自然 會大大提升。 （作者為教育人員） -- 小美： 〝◤ ◥〃啊頻 啊 小美： ◤ ◥ 她股 義 你在幹嘛？◥、◤ ◤◤◥﹑︰道 亞︰ 喔…那有建◥ ◤ ◤◤◥ ξ說還 義股 怎會有女生 【υ◎ ◎ ◢那女 美啊 議買什麼比 【 ─ ─ ▃▃ 義不 股︰ 的聲音？ ξ ◥ ■ ◢ 是主 跌︰ 較好嗎？ ξ ◥ ▄ ◢◥ 大錯 優 怒！！！ ξ◥ ▃▃ ◣ 財播 ︰ ξ◥ ▃▃ ◢ ◥利︰ ︰ ◢ 劣根◢◤ 經啦 ╰ ▲ ◢ 劣根性 ψcafelife ╰ ▲ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 203.64.138.253 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1725339293.A.3EB.html
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09/03 13:29, 1周前 , 1F
最後兩段是？？
09/03 13:29, 1F
噓
09/03 14:59, 1周前 , 2F
又是這個校長！不意外
09/03 14:59, 2F
推
09/03 15:38, 1周前 , 3F
我真的看不懂？？
09/03 15:38, 3F
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09/03 16:14, 1周前 , 4F
0級分
09/03 16:14, 4F
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09/03 17:07, 1周前 , 5F
校長的領導風格是主因
09/03 17:07, 5F
噓
09/03 17:57, 1周前 , 6F
這個南投某國中的校長的文章就不要轉過來了，傷眼
09/03 17:57, 6F
推
09/03 18:00, 1周前 , 7F
推第三段
09/03 18:00, 7F
推
09/03 18:43, 1周前 , 8F
今天督學來到學校，直接說要看113學年度友善校園的
09/03 18:43, 8F
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09/03 18:43, 1周前 , 9F
成果，才開學三天去哪生成果給他，官啊，難怪老師
09/03 18:43, 9F
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09/03 18:43, 1周前 , 10F
不接行政。
09/03 18:43, 10F
推
09/03 18:49, 1周前 , 11F
其實最後兩段雖然空泛 但確實學校風氣大不同
09/03 18:49, 11F
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09/03 19:20, 1周前 , 12F
工作減量都是唬爛
09/03 19:20, 12F
推
09/03 21:23, 1周前 , 13F
不以人廢言，倒數第二段確實是其中一個因素
09/03 21:23, 13F
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09/03 21:24, 1周前 , 14F
以個人經驗，或許有些校長會要求績效，但行政沒人做
09/03 21:24, 14F
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09/03 21:25, 1周前 , 15F
說到底，絕大部分是來自於上級機關的問題
09/03 21:25, 15F
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09/03 21:26, 1周前 , 16F
尤其看到iishoi的例子，滿滿的既視感，好的督學讓你
09/03 21:26, 16F
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09/03 21:26, 1周前 , 17F
上天堂，爛的督學讓你下地獄，這種爛督學以為行政人
09/03 21:26, 17F
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09/03 21:27, 1周前 , 18F
員沒事都在處理成果就是了，其他事情都甭做甭管。
09/03 21:27, 18F
推
09/03 21:49, 1周前 , 19F
有招生壓力=會想擔任行政？好接電話嗎XD
09/03 21:49, 19F
推
09/03 22:07, 1周前 , 20F
標題是不是也可以反過來講，為何雇主死都不願意加
09/03 22:07, 20F
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09/03 22:07, 1周前 , 21F
錢加到老師願意做？問題是出在基層嗎？上面需要改
09/03 22:07, 21F
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09/03 22:07, 1周前 , 22F
善的死都不改，是在講幹話喔！基層再多說什麼，說
09/03 22:07, 22F
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09/03 22:07, 1周前 , 23F
不定雇主就要說，我們教育單位只收精英，絕不接受
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09/03 22:07, 1周前 , 24F
垃圾。順便還會再多補一句，我不是針對你，我是說
09/03 22:07, 24F
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09/03 22:07, 1周前 , 25F
在座的老師都是垃圾。
09/03 22:07, 25F
推
09/03 22:26, 1周前 , 26F
Z世代都知道薪水、正常的工作分配、福利 缺一不可。
09/03 22:26, 26F
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09/03 22:26, 1周前 , 27F
這篇最後兩段不知所云
09/03 22:26, 27F
推
09/03 23:13, 1周前 , 28F
覺得滿有道理的耶
09/03 23:13, 28F
推
09/04 11:41, 1周前 , 29F
寫得好隱晦
09/04 11:41, 29F
推
09/04 13:07, 1周前 , 30F
開單純正式行政缺就好了 結案。 有些人不適合教書
09/04 13:07, 30F
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09/04 13:07, 1周前 , 31F
但適合做文書
09/04 13:07, 31F
推
09/04 13:51, 1周前 , 32F
同意樓上，有的老師還真的是如此
09/04 13:51, 32F
推
09/04 15:47, 1周前 , 33F
最後兩段不知所云+1，不過應該是我沒有經歷過這麼正
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09/04 15:47, 1周前 , 34F
面的環境過
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09/04 17:42, 1周前 , 35F
最後一段真的不知所云
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09/04 17:44, 1周前 , 36F
行政端不太清楚，但中女中教學上，如倒數第二段所
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09/04 17:44, 1周前 , 37F
言，老師們之間都會互相協助不吝分享一起成長
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09/04 17:52, 1周前 , 38F
學校就不是個多做多得的環境, 為什麼要做功德?
09/04 17:52, 38F
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09/04 17:57, 1周前 , 39F
行政就開教育行政缺, 總務都做了, 教務也行
09/04 17:57, 39F
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09/04 17:57, 1周前 , 40F
保留生教組與輔導室讓老師擔任就好了
09/04 17:57, 40F
推
09/04 18:19, 1周前 , 41F
中女中的校長之是國中校長
09/04 18:19, 41F
推
09/04 19:22, 1周前 , 42F
錢太少cp值過低很困難？
09/04 19:22, 42F
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09/04 19:22, 1周前 , 43F
你一個月幫我加個兩萬很多人搶著做
09/04 19:22, 43F
推
09/04 19:55, 1周前 , 44F
倒數兩段不知所云+1
09/04 19:55, 44F
噓
09/05 10:13, 1周前 , 45F
會覺得倒數兩段不知所云的 通常是沒經歷過正面的環
09/05 10:13, 45F
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09/05 10:13, 1周前 , 46F
境 前輩願意做事 通常後輩皮會比較緊
09/05 10:13, 46F
噓
09/05 10:44, 1周前 , 47F
不知所云的論述 這樣也能刊登喔
09/05 10:44, 47F
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09/05 12:51, 1周前 , 48F
最後兩段的任勞任怨和奉獻精神是正向環境？
09/05 12:51, 48F
推
09/05 17:49, 1周前 , 49F
一個月多個一萬二應該會高一點
09/05 17:49, 49F
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09/06 12:01, 1周前 , 50F
什麼都是假的只有$$才是真的，或者是已經在追求自
09/06 12:01, 50F
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09/06 12:01, 1周前 , 51F
我實現的人才會有做功德的作為
09/06 12:01, 51F
噓
09/07 00:30, 1周前 , 52F
前輩願意做事就都給前輩做就好了, 繃啥皮, 當兵阿?
09/07 00:30, 52F
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