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[ Teacher ]
討論串[新聞] 教師評鑑將入法 最快明年實施
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誰來評其實是有規定的. 互評者要參加過初階研習. 我記得是三個整天. 算是蠻紮實的. 不過呢.... 有很多私校 全校都推. 全校都去上課. 就變成校內親朋好友互評 XDDD. 到底是不是照研習那樣客觀就不太清楚了. 而且當初研習的內容. 和學校推行的方式又不太一樣. 學校的資料比較希望能放很多活動
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原文恕刪. 看各位老師這麼惶恐. 其實面對中小學教師評鑑並不難阿 我們在大學玩評鑑也行之有年了 想必換湯不換藥. 而且這個德政真正的目的在於. 一 讓老師們更清楚你的工作要做甚麼 上課之餘 且中小學教師大多不需要做研究. 所以工作重點在於做"真實"的評鑑資料與華麗包裝外 就是討好學生家長. 二 加速
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教師專業評鑑最大的問題是"誰"來評?. 我以前的文章就提過，不太有老師真的怕評鑑，怕的是為了評鑑把真正身為一個. 老師最重要的事:用心教導孩子。這件事給誤了。. 台灣教育界所有的評鑑，看的都是資料，不管是書面還是電子的，只要是資料就. 可以無中生有，一個影生好幾個子。不管做資料者是要平常就累積，還是
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我覺得評鑑看你用什麼心態去做. 有得人塞一堆會議記錄 照片 獎狀之類的. 這一點都沒意義. 如果是放教室觀察表 學習單建構的歷程 學生的回饋意見等. 這結果就不太一樣. 我記得我第一年教生命教育的時候. 當時我覺得教材太教條 又枯燥. 所以我去收集許多有趣的教案 或者是素材. 當時是很零散的素材.
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請教一下版眾. 美國的授課時數為何這麼高. 依照表格來看. http://www.libertytimes.com.tw/2012/new/aug/16/today-life2.htm?Slots=Life. 是台灣的三倍. 但實際上. 台灣教師的工時比美國還多(美國應該是晚上課早下班). 所以這樣
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