討論串[請益] 如何解釋負負得正
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推噓2(2推 0噓 0→)留言2則,0人參與, 最新作者traci0304 (好大一隻魚)時間12年前 (2013/09/16 17:10), 編輯資訊
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謝謝各位老師幫我想的辦法!!!!!. 好消息是. 我今天打電話回家,我媽告訴我我妹那章節的小考考了滿分. 我小妹的個性很自律,小學時各項表現都很優秀. 我爸媽怕的不是她不唸書,而是她把自己逼太緊. 我們最擔心的是是她上國中後以及往後碰到挫折後的的適應. 畢竟在她小學生活裡挫折距離她似乎很遠. 所以她
(還有147個字)

推噓0(0推 0噓 0→)留言0則,0人參與, 最新作者elmotze (On my way)時間12年前 (2013/09/16 14:57), 編輯資訊
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用數線來教看看吧.. 數線上 + 10 為面向正向前進10格.. +(-10)為面向正向倒退10格.. - 10 為背對正向前進10格.. -(-10)為背對正向倒退10格.. 故以結果而言, +10 = -(-10), -10 = +(-10). --. --. 發信站: 批踢踢實業坊(ptt

推噓2(2推 0噓 1→)留言3則,0人參與, 最新作者yy54135413 (我是鴨鴨不是歪歪)時間12年前 (2013/09/15 21:06), 編輯資訊
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昨天看到這個討論請教了一位國中數學老師,他的解釋讓我這個非數學專業的覺得超清楚的,也提供給大家參考看看:). 手機排版請見諒~. 正正得正。好人有好報->好事. 正負得負。好人有壞報->壞事. 負正得負。壞人有好報->壞事. 負負得正。壞人有壞報->好事. --. 發信站: 批踢踢實業坊(ptt

推噓12(12推 0噓 17→)留言29則,0人參與, 最新作者dullstupid (鬥將.神谷篤司)時間12年前 (2013/09/13 22:50), 編輯資訊
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(原文恕刪). 野人獻曝一下. 我在說明整數的加減前. 會先給學生一個情境 -- 抽鬼牌. 假設老師手上有四張牌. 7-elephant 禮券 200 你家禮券 100. 種花電信帳單 100 闖紅燈罰單 200. 其中禮券是賺錢的 帳單跟罰單是賠錢的. 所以我們手上的四張卡總和是0. 若是你手上也
(還有380個字)

推噓6(6推 0噓 21→)留言27則,0人參與, 最新作者wasiau (屏東豆漿早餐團)時間12年前 (2013/09/13 11:02), 編輯資訊
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國一是吧,簡單敘述. (1)數字分為三部份,負數、0、正數。. (2)二數互為相反數,相加為0(所以0的相反數為0自己)。. 由(1)、(2)可知,-(正數)=>負數;-(負數)=>正數。. 整理口訣為:去括號=>括號前面有負號,括號裡面性質倒。. 打完收工. --. 發信站: 批踢踢實業坊(p
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