[問題] 國中生課輔
小妹的社團這學期新增加了到偏遠地區志工活動,
地點→水里鄉民和國中
時間→周六早上~週日中午
志工工作→整理圖書館為主。兩天都是
課輔原住民國三生,校內排行榜前9名學生。只有周六晚上7~10點
目前小妹最用心也最頭大的地方在課輔的部分,
先說一下我們的課輔方式好了。我們每次有六個社員上山,進行課輔的方式是
社員一對一學生或一對二學生,主要以解題為主。
不過跟據這兩次的經驗之後,發現解題只能治標不治本,學生對於這樣的方式也只能部分
了解而不能全盤統整,我們社員有一次試著把許多歷史觀念統整給學生聽,學生聽了收獲
很大很高興,但也用掉了2個多小時(晚上課輔的時間只有4小時呀….囧) 而且每次上山的
社員不固定,專業領域也不同,還有會不會教人,教對還教錯……都是個問題。
離他們基測只剩下三個禮拜可以上去,三個禮拜有12個小時,我們想好好利用這不多的12
小時把這九個學生的成績拉高(其實他們的程度真的不高,基測模擬考全校最高180…但他
們真的想考好,上好高中好大學,課輔到一半我們還會彼此分享大學生的生活給他們刺激
,他們聽了也更有鬥志)
想請問版上有經驗的課輔志工們,我們的課輔方式有什麼該改進的,或是有別的更好的方
法呢?小妹目前只有想到目前先請有家教或課輔經驗的社員上去,這樣社員比較快進入狀
況,也不會浪費這些考生的時間。有社員很想幫他們而建議說早上下午也來進行課輔,不
過這些時間其實學校老師也有排課表,所以我們也不能介入什麼……
謝謝你看完這落落長的文章,感謝您給我們建議,謝謝了!
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