Re: [問題] 請問大家作題目時，遇到懷疑的題目....

看板gardener (幼教)作者kidsming (微笑的眼淚...晶瑩)時間20年前 (2005/04/25 11:02)推噓0(0推 0噓 0→)

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有問題還是問老師比較好...因為教科書常常因為排版的錯誤而出錯 ※ 引述《violet504 (暖暖寶貝我的愛)》之銘言： : 標題: Re: [問題] 請問大家作題目時，遇到懷疑的題目.... : 時間: Mon Apr 25 01:02:57 2005 : : ※ 引述《socoldisme (家駒老師你去哪了)》之銘言： : : 是提出來討論? : : 還是堅持自己的答案是對的? : : 還是背答案? : 我會去問老師耶～看答案有沒有錯。 : : : --------------- : : p9.單位時間內觀察預定的幼兒行為並加以紀錄的研究方法是 : : A)傳記法.B)標本描述法.C)時間抽樣.D)事件抽樣法 ~~ 應為樣本描述法 : : 答案為B， : : 但是單位時間內，不就是以時間為單位的時間抽樣嗎? : 答案應該是C 這題題意不清...C D都應該可以時間抽樣是說在單位時間內... 用勾選的方式紀錄下被觀察者的目標行為是否發生如果沒有發生..也要勾選出來所以雖然算是紀錄...但是只能提供量的紀錄..也就是目標行為發生的頻率事件抽樣則是在單位時間內以類似軼事紀錄的方式紀錄下被觀察者的目標行為發生的整個過程... 如果沒有發生...就沒有紀錄可以知道目標行為的因果關係..是質的紀錄方式因此選擇 C D 題外話........樣本描述法可以使用ACD之中的任一種或任幾種... 只要可以描述樣本就可以了... : : p95.物體恆存的概念，約於幼兒多大時建立? : : A)6個月.B)8個月.C)1歲.D)2歲 : : 答案為c : : 但是根據p83上面寫的，皮亞傑的感覺動作期： : : (8~12個月開始發展，至2歲才真正具有物體恆存概念_) : 答案應該選D 物體恆存的概念雖然是在感覺動作期開始發展... 但是到一歲左右就會發展完成..... 雖然有些版本指出2歲才真正確立這個概念... 但是那是因為感覺動作期持續到兩歲所致 .....................感覺動作期結束時物體恆存概念已經發展完成所以答案正確.. : : p121.下面哪一個不是塑膠插拼積木的功能? : : A)啟發想像與創造能力 : : B)增進手眼協調能力 : : C)培養組合建構能力 : : D)訓練敏感及反應能力 : : 答案為D : : 但是插拼積木應該是像拼圖一樣的結構性遊戲，怎麼能啟發想像呢? : 塑膠擦拼積木是不是指雪花片啊？ : 雪花片屬於建構材料的一種，像黏土一樣，可以啟發想像啊～對呀對呀插拼積木不是拼圖喔塑膠擦拼積木就是像百利智慧片那種東西....雪花片也可以算啦..不過意思有點不同既然是積木類..想像力和創造力就一定不會有問題... 可是...很難訓練敏感和反應力吧 ...除非拿來射飛鏢..(茶) : : p123.幼兒間共同從事類似或相同遊戲，彼此互相聯繫關照，此遊戲型態為? : : A).聯合遊戲.B)平行遊戲.C)合作遊戲.D)獨立遊戲 : : 答案為A : : 我覺得合作遊戲也可以啊，為什麼不選C。 : 問題應該是出在「聯繫關照」這四個字吧？ : 雖然我原本也想選C，但是答案給A我可以接受。合作遊戲和聯合遊戲最大的差別是...共同的遊戲規則聯合沒有合作有比如..娃娃家一起在那邊扮演角色...各自挑一個自己喜歡的角色來扮演是聯合遊戲但是如果像蠟筆小新的妮妮那樣...在娃娃家中各自的角色已經被安排確定而且共同扮演同一個內容..就是合作了還不懂?? 追來追去叫聯合....老鷹抓小雞或是紅綠燈那些叫合作所以以這個題目來說...聯繫關照..構成了聯合遊戲但是尚不足合作遊戲答案A : p172幼兒本來不怕狗，自從被狗咬了一口之後，見到狗就怕，這是屬於哪一種學習經驗? ~~~~~~~~~~~~~~ 這句是關鍵 : : A)交替反應.B)刺激纇化.C)直接經驗.D)成人暗示 : : 答案為A : : 交替反應? 不是要經過反覆刺激之後，才能形成嗎? 我覺得應該是直接經驗耶.. : 應該是答案錯，咬一次就怕屬直接經驗，咬很多次開始怕叫制約（就是交替）， : 制約怕狗了之後看到貓也怕叫刺激類化。這題答案正確...A 也就是制約直接經驗是指刺激物本身和反應物(害怕的人) 是因為同一個刺激所產生被狗咬之後怕狗..被媽媽罵之後怕媽媽...被罵OP之後不PO新笑話... 刺激類化是指刺激物的某一個性質也會對反應物造成影響被狗咬之後怕有毛的四腳動物..被媽媽罵之後怕阿姨..被罵OP之後新文章.. 交替反應是指刺激物的的某一個性質出現之後改變反應物原本的反應狀況並且固定原本不怕狗..受到直接反應或刺激類化的影響..以後都會怕到重點是改變原來的反應... 記得那隻巴夫洛夫的狗嗎...牠本來是不會因為鈴聲而產生唾液反應的喔 : : p173.有關馬斯洛層次論的觀點，下列何者正確? : : A)人類需求由下而上分成6個層次 : : B)低層需求未獲得滿足，仍可追求到高層次需求 : : C)居於高層次者，變化越多，個別差異越大 : : D)只要努力，就可以完成自我實現的需求 : : 答案為C : : 為什麼不選D? : 沒麵包吃的時候，努力就有麵包吃嗎？ : 沒安全感的時候，努力就有安全感嗎？ : 那怎麼爬到自我實現去？正解...一旦選了D 那B也可以選囉....?! 沒有東西吃...只會肚子餓餓... 想想飢荒的難民吧.......................... 他們不會想到未來的志願吧... 又是題外話...馬斯洛的需求層次..在自我實現上又增加了靈性需求..(民95) 至於是不是馬斯洛自己說的還是後人加上去的...我也忘記了..(攤手) : : p174教學目標為"能說出春天的三個特色"，是哪一個學派運用在教學的特色? ~~~~ : : A)人文學派 : : B)認知學派 : : C)行為學派 : : D)心理分析學派 : : 答案為C : : 為什麼是行為學派，不是認知學派 : 以行為之標準（定下三個為標準）為目標，屬行為學派。沒有錯.... ..說出..這個詞本身是行為標準...所以是行為學派若題目是...能了解春天和其他季節的不同.. 就是認知學派了..................................不過這就不是活動目標了只可以是教學目標繼續加油喔....... : -- : ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) : ◆ From: 61.228.81.64 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.21.62.253 ※ 編輯: kidsming 來自: 163.21.62.253 (04/25 11:46) ※ 編輯: kidsming 來自: 163.21.62.253 (04/25 12:02)