Re: [建議] 台北市幼稚園教甄筆試一同來討論吧

看板gardener (幼教)作者 (隨時可下5子棋)時間18年前 (2006/06/24 22:39), 編輯推噓3(3015)
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( A )12.「10:30 小明跑向桌子並坐下來,他沒有穿圍裙卻開始把一團黏土分開 。…10:35約翰將湯匙般大小的黏土搓揉成球狀。 他在搓揉時眼睛盯著黏土和手…」這是屬於幼兒觀察法中的何種記錄方式? (A)軼事記錄法 (B)事件取樣法 (C)時間取樣法 (D)評量表。 這題為何不可以是時間取樣 每隔5分鐘紀錄小孩子玩黏土的情況? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.59.237.4

06/24 22:51, , 1F
時間取樣是有特定幼兒
06/24 22:51, 1F

06/24 22:53, , 2F
時間取樣不限制特定幼兒 根據張春興老師的定義
06/24 22:53, 2F

06/24 22:54, , 3F
時間取樣為在一天或一週內從不同時間取等長的數個時段
06/24 22:54, 3F

06/24 22:55, , 4F
做同一方式的重複觀察
06/24 22:55, 4F

06/24 22:55, , 5F
時間取樣是對行為取得"量"的觀察方法 利用系統化表格的方式
06/24 22:55, 5F

06/24 22:56, , 6F
所以不需要特定幼兒 依你研究計畫所需而定
06/24 22:56, 6F

06/24 22:57, , 7F
王立杰是這麼寫"是指研究者固定觀察時間,在時間內對"選定"
06/24 22:57, 7F

06/24 22:57, , 8F
嬰幼兒某種行為作系統觀察
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06/24 22:58, , 9F
而且~時間取樣是記錄某行為的次數
06/24 22:58, 9F

06/24 22:58, , 10F
請問Variya是在哪本書看到的定義呢?
06/24 22:58, 10F

06/24 22:58, , 11F
用系統化表格的方式 取得幼兒某些行為的次數
06/24 22:58, 11F

06/24 22:58, , 12F
對阿 所以根據王立杰的定義 選定玩黏土當系統觀察
06/24 22:58, 12F

06/24 22:59, , 13F
廖信達 的幼兒行為觀察與紀錄
06/24 22:59, 13F

06/24 22:59, , 14F
並不需要固定幼兒
06/24 22:59, 14F

06/24 23:01, , 15F
是不需固定幼兒 重點是要紀錄孩子某些行為的次數
06/24 23:01, 15F

06/24 23:06, , 16F
但是我們研究所老師所做的研究 也是有拿時間取樣來
06/24 23:06, 16F

06/24 23:08, , 17F
做質性研究 不一定只是量的觀察法 質的觀察也可以
06/24 23:08, 17F

06/24 23:11, , 18F
你的老師會不會是綜合時間取樣跟其他的研究法?
06/24 23:11, 18F
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