[問題] 王立杰的書的問題

看板gardener (幼教)作者DioGirl (留取丹心照汗青)時間18年前 (2007/06/11 23:02)推噓2(2推 0噓 0→)

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喔喔～︿(￣︶￣)︿我居然沒把自己有疑問的地方寫出來耶… 謝謝板有的提醒　茲補充於下：（一）下列對遺傳、環境、成熟、與學習的說明，何者正確？ 1/　環境對致力、特殊才能影響較大；遺傳對語言、人格、和社會行為影響較大 2/　隨著個體的成長，學習因素對行為的支配力逐漸比成熟因素小 3/　複雜的高級心理機能，受遺傳和成熟的影響較大 4/　遺傳、環境、成熟和學習一直發生交互作用，此種交互作用隨個體生長程度的改變而改變答案-4 我認為應該是3　4　也沒有錯　但有人可以告訴我3錯在哪裡嗎？（二）給幼兒一堆具有大小、形狀、顏色和厚薄四種特徵的積木，要他分類，他只能顧到哪種特徵？答案-大小我想請問這是根據什麼理論？　因為我在大小和顏色之間選擇目前已知3～4歲具有相對大小概念… （厚薄當然比大小晚囉　因為孩子是先學會粉紅塔再學會棕色梯　這裡我使用刪去法）（三）下何者最能幫助幼兒發展「表徵能力」？ 1/娃哇家 2/益智區 3/圖書角 4/美勞角答案-1 我參考Bruner的表徵理論還是不太曉得表徵能力和娃娃家有什麼關係…一整個很抽象（四） 5-7歲的兒童，表達時常會有誇張的現象，這主要原因是： 1/自我中心太重 2/富幻想的關係 3/為樹立自己的形象 4/以上皆是答案3 我唸完後答二選2 無論選1或2 我都不會選3 請問這是根據什麼理論@@ -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.62.36.231 ※ 編輯: DioGirl 來自: 61.62.36.231 (06/11 23:03)