Re: [問題] 王立杰的書的問題

看板gardener (幼教)作者rita0621 (sunny flower)時間18年前 (2007/06/14 14:29)推噓0(0推 0噓 0→)

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※ 引述《DioGirl (留取丹心照汗青)》之銘言： : 喔喔～︿(￣︶￣)︿ : 我居然沒把自己有疑問的地方寫出來耶… : 謝謝板有的提醒　茲補充於下： : （一） : 下列對遺傳、環境、成熟、與學習的說明，何者正確？ : 1/　環境對致力、特殊才能影響較大；遺傳對語言、人格、和社會行為影響較大 : 2/　隨著個體的成長，學習因素對行為的支配力逐漸比成熟因素小 : 3/　複雜的高級心理機能，受遺傳和成熟的影響較大 : 4/　遺傳、環境、成熟和學習一直發生交互作用，此種交互作用隨個體生長程度的改變而 : 改變 : 答案-4 : 我認為應該是3　4　也沒有錯　但有人可以告訴我3錯在哪裡嗎？ :^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 我個人認為選項3的答案是錯在應該是基本的能力受遺傳與成熟的影響較大但是複雜的認知能力則與後天環境刺激比較相關（二） : 給幼兒一堆具有大小、形狀、顏色和厚薄四種特徵的積木，要他分類，他只能顧到哪種特 : 徵？ : 答案-大小 : 我想請問這是根據什麼理論？　 : 因為我在大小和顏色之間選擇 : 目前已知3～4歲具有相對大小概念… : （厚薄當然比大小晚囉　因為孩子是先學會粉紅塔再學會棕色梯　這裡我使用刪去法） : （三） : 下何者最能幫助幼兒發展「表徵能力」？ : 1/娃哇家 : 2/益智區 : 3/圖書角 : 4/美勞角 : 答案-1 : 我參考Bruner的表徵理論 : 還是不太曉得表徵能力和娃娃家有什麼關係…一整個很抽象 : （四） : 5-7歲的兒童，表達時常會有誇張的現象，這主要原因是： : 1/自我中心太重 : 2/富幻想的關係 : 3/為樹立自己的形象 : 4/以上皆是 : 答案3 : 我唸完後答二選2 無論選1或2 我都不會選3 : 請問這是根據什麼理論@@ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.104.54.57