討論串[問題] 長久以來的疑惑...台灣大學學制vs歐美꼠…
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可是我覺得. 大學教育重點不是要培養一個專家 而是要培養出一個通才 而且是具有人文素養的通才. 當然專業科目很重要 但是一個人專業之餘 對於母語的使用 自己語言的藝術. 外國語文的掌握 國家的歷史背景或世界歷史等所知甚少的話. 那不就是一部機器而已???. 而且 大學畢業後不是所有人會願意投入學術研
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出了國, 你也會對大學的美好憧憬一天一天幻滅, 除非, 自己有被虐狂的傾向修習規定很多都是做得很漂亮, 課程名稱很好聽, 台灣也做得來,然而台灣落後的是被動的學習, 只要有好的筆記, 你從一流教授和三流教授學到的差不多太依賴那些投影片, 考古題, 那大學只需要記憶天才, 而不是問題解決者. 相信我,
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基本上是整個"教育體制及聯招考試"的問題. 不過從高中以來 也有少數精英是 多才多藝 視野廣 (積極參加活動 家裡提供出國遊學). 所以你今天能發現這些問題 又懂得找資料 (向國外學校取長). 基本上 你也是能夠成為精英的 不見得會輸給所謂"國外"的學生. 我認為語言能力是非常重要的 無論英文 中文
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我只能說，因為很欠p幣，又上來騙p幣了 XDDD. 現在剛好在美國念大學，所以上來講一下美國大學的學制. 我個人覺得原PO大概對國外學校有很好的幻想吧，不然就是對大學教育抱著太大希望了. 恕我直言，原PO可能有點過度美化國外大學了，至少在所謂專業性上面. 至於為甚麼，下面回答。(請不要鞭我用英文，我
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你的文章有很多論點很好，可惜以目前台灣的大學整體環境，. 從經費到課程的設計，都不是在短時間內可以改善的。. 就你提出的論點，分享一些英國研究所的經驗：. (a)上課方式：. 老師上課通常都只講他認為是「重點」的部份，把課本的部份. 留給同學作為閱讀材料。他要給大家的是基本觀念與知識架構. ，所以可
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