討論串[討論] 醫學教育是否把大家教笨了?
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不只醫學教育，各個階段的教育都把學生教笨了. 很多孩子在這樣的環境下長大. 學習的主要目的是考試，考好試的主要目的在上好學校. 上好學校的目的是會有好文憑，有好文憑目的是找好工作. 考試一定有個標準答案，不會考的東西就不要浪費時間. 不要問為什麼，背起來就對了，寫得跟解答一樣才會有分數. 與其花時間
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要支撐起一個行業，. 最大的人力需求絕對不是天才，而是人才，. 而培養人才最有效率的方式，就是填鴨教育，. 死背硬記也好，囫圇吞棗也罷，. 反正只要你把這些東西學好，你就是即戰力。. 至於什麼創新、創意的教育方式，. 老實說，成本效益實在太低了，. 因為對於大部分的人來說，你都不可能成為天才，. 這
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醫學強調的是歸納能力. 能從旁雜的資訊之中. 找出有用的關鍵部分. 運用到病人/研究上. 醫學強調的是背誦能力. 記起來的東西越多. 就越有可能診斷出較難診斷的疾病. 根據EBM給病人較好的治療. 醫學較不需要推理演繹能力. 也就是說把有限的條件 擴充解釋的更大. 這在醫學來說是較不重要的. 因為一
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其實我覺得這個問題是大哉問... 不過隨著時間跟年紀還有位置會有不同的想法. R1/R2大部份沒有精神跟力氣去思考這些問題. 一來內科很大 內科所需要的知識很多. 再強的住院醫師也很難對於某個部分深入的瞭解. 不夠深入地瞭解 加上台灣相對非開放式的教育環境. 所以大部分人不會習慣暴露自己的"無知".
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從我當clerk進醫院之後. 常常有個疑問. 就是醫學教育是否沒有讓大家發揮各自的才能. 反而把大家教笨了?. 天賦才能有各種領域，各種角度. 包括念書，藝術，溝通，運動...等. 每項又可以分成許多細項. 所以醫學生並不是所謂十項全能的top. 不過至少在念書上. 應該大部份人都有一定能力. 但醫
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