Re: [討論] 醫學教育是否把大家教笨了?已刪文

看板medstudent (醫學生)作者librainsky (Libra in the sky)時間10年前 (2015/09/29 00:14)推噓2(2推 0噓 0→)

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※ 引述《liveforhappy (水戶洋平)》之銘言： : 從我當clerk進醫院之後 : 常常有個疑問 : 就是醫學教育是否沒有讓大家發揮各自的才能 : 反而把大家教笨了? : 天賦才能有各種領域，各種角度 : 包括念書，藝術，溝通，運動...等 : 每項又可以分成許多細項 : 所以醫學生並不是所謂十項全能的top : 不過至少在念書上 : 應該大部份人都有一定能力 : 但醫學教育好像不太鼓勵我們創新，有創意 : 因為現在有ebm，我們要做的是查詢並使用 : 不太鼓勵我們有自信，勇於表達 : 所以常看到meeting時大家鴉雀無聲其實我覺得這個問題是大哉問.. 不過隨著時間跟年紀還有位置會有不同的想法 R1/R2大部份沒有精神跟力氣去思考這些問題一來內科很大內科所需要的知識很多再強的住院醫師也很難對於某個部分深入的瞭解不夠深入地瞭解加上台灣相對非開放式的教育環境所以大部分人不會習慣暴露自己的"無知".. 也就吝嗇於發問... 就這點而言若是真的有心留在醫學中心作研究會是非常大的問題... 住院醫師時期時其實我自己也並沒有意識到這些也或許還沒有能力去顧慮到這些很單純就是一直被電電完翻書把答案背下來把書上的知識化作某些反射動作節省臨床工作的時間.. 的確很少去想"為什麼" 內科對於這方面的訓練主要還是從fellow階段無止盡的被要求念上數十乃至數百篇的paper.. 當然之前的經驗這個階段念再多大概都是囫圇吞棗真的能內化成自己的東西實在有限...... 比較多是在學實驗設計的方式跟一些結論在臨床上的應用... 真的對於"問問題"這件事情覺得自己的訓練不夠是到有了自己的臨床研究方向時把歷年來相關研究都讀過一遍建立起一個架構發現這些研究都在從不同的面向回答某些問題最後去瞭解目前的研究在哪些面向的問題還沒有得到解答.. 才發現"問問題"真的是很重要.... 可是當你對一個領域沒有非常熟悉時很難問出好問題又或者其實你問的問題早就已經有答案了... 而這一切的訓練其實也是EBM類似的想法或概念....... 一點點自己的小感想啦... 不過這些東西終究是你要留在醫學中心想要做點研究才用得到要賺錢去研究開業術還比較實在.... 最後我個人是覺得R1想這些太急了點啦.. 當然有興趣可以先從臨床遇到的問題開始作EBM來練習但是從研究設計 EBM 讀paper的功力臨床的知識等等方面都還不齊備時會有點吃力不討好....... 感覺是玩暗黑破壞神還沒升級到那個階段自然點不出這個技能.. 我自己的經驗是R1/R2還是先點反射神經存活率比較高.. : 平時大家私下常聊的是"我又被電""某某很酸" : 花了三分之一的時間在印同意書，在簽名 : 為了越趨險峻的醫療環境 : 再花三分之一的時間寫長長的note : 為了符合vs對病歷的要求 : 儘管大家都知道漏漏長的PI可能只是在浪費時間 : 不管對打病歷或看病歷的都是 : 當然我知道上面有些有其必要性 : 例如ebm : 為了讓病人得到最適切治療的機率達到最高 : 畢竟人命關天 : 也有些學長姐和學弟妹 : 表現的一點也不笨而是很smart : 不過我覺得那不是醫學教育的功勞 : 而是他們本身 : 說不定醫學教育更好的話他們會更猛 : 上班之餘 : 一點點無聊牢騷 : 不知道大家會有醫學教育沒讓大家發揮 : 反而好像變笨的感覺嗎 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.73.224.126 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/medstudent/M.1443456890.A.58E.html