[轉錄][新聞] POWER教師都不贊成體罰但可適當處罰

看板sp_teacher (特教老師)作者 (海獺仔)時間19年前 (2006/09/02 13:09), 編輯推噓0(002)
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※ [本文轉錄自 Teacher 看板] 作者: Jack0 (南無大願地藏王菩薩) 看板: Teacher 標題: [新聞] POWER教師都不贊成體罰但可適當處罰 時間: Sat Sep 2 18:18:49 2006 POWER教師都不贊成體罰但可適當處罰 更新日期:2006/09/02 13:51 (中央社記者翁翠萍台北二日電)國泰慈善基金會董事長錢復今天應邀頒獎給「講義 POWER教師獎」得獎教師時表示,社會對教師不夠尊重,要求「零體罰」不恰當,必要時 打手心是恰當的體罰;不過,去年與今年得獎的POWER教師一致表示不應體罰學生,一定 有比體罰更好的方式,例如鼓勵、獎勵、講道理、適當處罰等。 錢復致詞指台灣社會雖民主改革開放,但人民不瞭解人權不可妨害別人的自由,是「教不 嚴,師之惰」,西方諺語也指「省了鞭子,壞了孩子」,社會應有人出來講話,即要求教 師「零體罰」不恰當,社會對教師不夠尊重,應允許教師可採取打手心等適當的體罰,讓 教師能盡心盡力教育下一代,國家競爭力才會提升。 近兩年得獎的POWER教師一致認為不應體罰,可用其他方法,任教二十三年的台北縣埔墘 國小張麗玉獲選今年國小組POWER教師獎,她早期教書時用打罵責備達到效果,後來發現 那是老師要的,不是學生要的,應給學生時間空間,協助追尋真正想要的目標以引起學習 動機,因此,她已很久不用體罰,而是用鼓勵、偶而額外獎勵,讓學生覺得被老師認為特 殊與特別,效果更好。 今年國中組POWER教師、台北市內湖國中林靜宜任教已十八年,剛開始也採取用力打手心 等嚴格的體罰,後來也發現不只體罰一種方法,就是一直「說」,用故事、道理、經驗, 讓學生知道老師說的對,多數學生也會理解,有時學生知錯,會主動問老師是否該打?她 就會輕輕的打,但也多年未打了。 去年國中組POWER教師、台中縣光正國中陳美伶說,大學畢業剛教書時會打學生手心,是 不懂方法,經過七、八年,有了好方法,就很少體罰了。大部分教師會體罰也不是不認真 盡責,而是因為最快速可達效果,因此應多宣導鼓勵、規勸、透過同儕影響等教育方法。 陳美伶並提供經驗指出,上一次她打學生是在七年前,一名學生與同學玩過頭,用童軍繩 勒住同學脖子,太用力,使同學脖子滲出血絲,眼球開始凸出,緊急關頭被她看到,走過 去就是一巴掌,讓學生知道不對,後來,她與學生及家長充分溝通,私下向學生道歉,但 告知情況非常危急,學生也知錯,後來每年回來探望她,如今是很有禮貌的修車師傅。 去年國小組POWER教師、南投縣國姓鄉長福國小教師廖婉雯說從不體罰學生,她建議新進 教師不要去踩禁止體罰的政策地雷,而要從教室秩序的建立著手,在開學第一節不要上課 ,先和第一次見面的學生建立良好的關係,並說明清楚上課與師生相處的遊戲規則,經一 段時間後,學生即知分寸與守規矩。950902 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/060902/5/2wzm.html -- 怨敵對我們很有益處, 他們給我們機會學習容忍、寬恕與耐性。   -- 達賴喇嘛 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.73.204 Jack0:轉錄至看板 studyteacher 09/02 18:19

09/02 21:09,
借轉 謝謝
09/02 21:09
-- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.139.225.200

09/02 21:11, , 1F
自收精華區
09/02 21:11, 1F

09/02 21:12, , 2F
對學生最恐怖的處罰 就是用力親一下
09/02 21:12, 2F
文章代碼(AID): #14-OAQfB (sp_teacher)
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