[轉錄] 如何輔導國外回來的文化刺激不足孩子?

看板sp_teacher (特教老師)作者editors (編輯者)時間19年前 (2006/09/03 02:31)推噓4(4推 0噓 8→)

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※ [本文轉錄自 studyteacher 看板] 作者: Luvox ( ) 站內: studyteacher 標題: Re: [中學] 如何針對特殊孩子做教學評量呢? 時間: Thu Aug 31 22:44:49 2006 ※ 引述《pupu101 ( 甜蜜的負擔)》之銘言： : 我班上有一個特殊的孩子--從國外回來讀書 : 因此對於中文字並不是非常熟悉 : 但是這個孩子會聽、會講就是不會像一般的孩子可以很快了解中文字的意思 : 甚至有些中文字對他來說是非常吃力的 : 可是我還是要進行測驗來了解班上學生學習的狀況 : 通常測驗的方式會用測驗卷來評量 : 當然平常上課的時候我也會用口語的方式來做個問答 : 只是碰到這樣的小孩關於教學上的評量 : 我能給予他什麼樣的協助呢? : 或是我在評量上面該注意到哪些事項呢? : 我有點擔心段考的時候因為題目都是中文字居多 : 深怕這個孩子因為看不懂中文意思考不好而並不是不懂觀念 : 如果萬一是因為這個因素而影響他的學習動機 : 我會覺得非常可惜的看起來這個孩子的情形應該是... 可以聽可以說...但是在閱讀理解文字的意思上有困難... 中文的聽理解似乎也還可以......... 建議可用多元評量的方式..... 因為不知道這個學生是小學還是國中........... 我以國小學生來說明.......... 可提供這個孩子'報讀'的考試服務....不論是平常考或期中考... 找一個人(通常是義工媽媽or特教教師來協助...)來把考卷上的題目讀出來給學生聽... 作答則由學生自行填答.............. 如果孩子的聽理解ok的話...那以正常智能的孩子來說...應該是可以回答的不錯... 不過有些從國外回來的孩子....雖然可聽說.... 但是他的聽理解能力究竟有沒有跟上應有程度... (因為閱讀理解不行的話...就必須靠聽理解來幫忙....) 所以孩子的聽理解能力應該要是ok的....這樣才能幫他報讀.... 所以在提供報讀服務之前...我要先提醒老師...先確認孩子可以完全聽的懂中文嗎... 如果孩子的聽理解沒問題...那就可以進行報讀來幫助孩子進行一些測驗... 但根本的問題在於...孩子的閱讀(理解)及識字能力似乎不足... 如果在大班級上課...可能會太吃力... 這是要跟父母親討論的問題.... 另外...也可以請學校的特教組協助....尋求資源... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.130.4.211