[期刊] 多元入學方案下資優教育何去何從?
本篇期刊原作者為建中校長吳武雄先生，
不過不知道他現在是否還是校長。
☆多元入學對資優教育產生之衝擊：
1.各種入學方案都是單一、標準化之基本能力測驗，
以如此的方法來鑑衡所有學生，
如何能因應不同能力、資質的學生，使他們得到適性的教學呢？
2.限制學生只能選擇戶籍所在地之學校作為甄選學校，
如此會剝奪學生自由選校之權利。
3.資優保送甄試辦法被廢除，
勢必迫使特殊專長之資優生為了通過齊一的入學考試，而放棄特殊才能之發展。
4.數理資優學生輔導計畫被廢除，將使資優生加深嘉廣之課程全面停擺。
☆ 多元入學管道下，資優教育何去何從？
1.教育主管機關對資優教育的政策要明朗、穩定，制度之設計要有彈性。
2.社會大眾應積極導正對資優教育之謬誤，建立正確之資優教育觀。
3.學校宜堅持正確資優教育理念，健全推展全人發展之資優教育。
☆結語：
資優教育是多元教育之一元，不可偏廢，更不可在教改中缺席。
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