[問題] 資料有限時，如何知道學生的起點行為？(資源班國文)
想請問版上的前輩們：
如果國小轉銜資料很簡略的話
您們如何得知新生的起點行為？
(以國中資源班國文科為例-學生多為學障)
開學後會再施測一次嗎？(如果是，您們用什麼測驗工具？)
還是自己找一篇短文大概測一下學生的聽說讀寫？
ps.之前待特殊學校，較無此方面的問題
現在教資源班，擔心漏掉什麼細節而犧牲學生的學習
特地上來請益...還希望有經驗的前輩不吝指教...謝謝 :)
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推
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