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[問題] 小二的加減法進位借位

看板sp_teacher (特教老師)作者 (迷戀香水)時間19年前 (2006/09/29 12:19), 編輯推噓4(4推 0噓 1→)
留言5則, 1人參與, 最新討論串1/1
我現在正在教小二的加減法.... 但是遇到了一個問題... 就是進位的問題 我前一節課是教..例如15+6 1 5 + 6 我是線我是線 1 1(5+6) + 1 0 我又是線我又是線 2 1 但是我的小朋友知道個位和十位的觀念 就是不懂為何要寫11(我比較重觀念不想直接要他背起來) 就算排了古氏積木也一樣 先拿15(一條10和5個1...這個小朋友會) 再拿5個1 先加6個1和5個1...11個 再用11加上10 以上是我的教學方式 我不清楚該怎麼教會比較好@@... 請大家給我一點意見... 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.16.49.15
推
09/30 16:57, , 1F
你說的是建構理論的教學 建構不起來採傳統式
09/30 16:57, 1F
→
09/30 17:00, , 2F
畢竟沒有一個教學理論是完全正確的
09/30 17:00, 2F
推
09/30 17:03, , 3F
如果你堅持建構的話可以試試看用錢幣的效果
09/30 17:03, 3F
推
09/30 17:06, , 4F
還有你的建構步驟有少 可能是建構失敗的原因
09/30 17:06, 4F
推
09/30 17:12, , 5F
【更正】沒有一個教學理論是完全適用每個人的
09/30 17:12, 5F
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