[情報] 好書推薦--優質IEP

看板sp_teacher (特教老師)作者s44517 (哈雷路亞~~嗆司！喔啊~~)時間18年前 (2007/10/02 22:55)推噓6(6推 0噓 0→)

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暑假參加黃瑞珍教授研習時候，得知今年七月終於出爐的新書：優質IEP. 個人認為裡面的光碟和範例很好用，值得參考！資料來源： http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010378066 優質IEP：以特教學生需求為本位的設計與目標管理（附光碟）作者：黃瑞珍、楊孟珠、徐淑芬、黃彩霞、曾彥翰、蕭素禎、鄭詠嘉出版社：心理出版日期：2007年07月01日語言：繁體中文 ISBN：9789861910291 內容簡介: 　　坊間有關於IEP的網路資源、書籍及相關文獻可謂琳瑯滿目，但是常讓第一線教師為難的是IEP還是一大堆文件的彙整，耗時費力，甚至「寫的」與「執行的」不合，形同虛設文件。本書針對此一問題，提供正確的IEP理念，並以特殊教育學生需求為本位，設計符合學生的教育目標，同時強調目標的可評量性，即是「目標管理」的精神。本書最主要的理念在於認定「每位孩子都可以學習，也都會進步」。因此，一份優質IEP是可以明確陳述學生的需要及可以達到的目標，且是任何人都可以明白易讀的文件。　　本書也蒐集了過去三十年來校園融合教育的範例、特教行政表單、特教輔導表單，學校教師或特教組長可依自己的需要選取或改編現有之文件檔案，舉凡由聯絡簿格式到畢業後追蹤記錄等，可協助學校內特教業務的執行與管理。本書備有光碟一份，內容含優質 IEP範例、表單範例及各種短期目標學習記錄範例，盼能提升教師整體的專業能力及特教學生的學習績效。目錄: 第1章　IEP的理念與精神（黃瑞珍）壹、個別化教育計畫的源起貳、IEP應涵蓋內容簡要說明參、IEP擬定流程肆、特教教師在IEP中扮演的角色伍、台北市各校特殊教育團隊運作模式陸、IEP擬定或執行困難的可能原因分析柒、擬定IEP的省思與迷思捌、IEP評鑑後問題彙整玖、優質IEP舉例第2章　如何了解特教學生的需求壹、基本資料的撰寫（曾彥翰　蕭素禎）貳、全人評量（曾彥翰　蕭素禎）參、分析優弱勢能力（楊孟珠　徐淑芬）肆、決定特殊需求（楊孟珠　徐淑芬）伍、資源教學與支援服務（楊孟珠　徐淑芬　鄭詠嘉）陸、教育場所（黃彩霞　鄭詠嘉）柒、課程設計（黃彩霞　鄭詠嘉）第3章　目標管理（黃瑞珍）壹、學年/學期目標的分類貳、決定目標的優先順序參、學年/學期/短期目標間之相關性肆、學年目標敘寫舉例伍、學期目標敘寫原則陸、領域與科目的整合柒、學年/學期目標評量方式與評量結果捌、學年/學期目標的評鑑玖、學年/學期目標敘寫舉例拾、學年/學期目標修改範例拾壹、學校專業團隊人員如何參與學年/學期目標的訂定拾貳、短期目標與學習評量的撰寫第4章　優質IEP範例第5章　IEP相關資源彙整（曾彥翰　蕭素禎　黃瑞珍）壹、基本資料表單彙整貳、個案基本資料：補充表單參、全人評量資源彙整肆、身心障礙學生非正式評量檢核表彙整伍、台北市國民中小學身心障礙資源班專任教師能力自我檢核表陸、台北市國民小學身心障礙學生個案輔導評量檢核表第6章　學校融合教育相關資源（黃瑞珍）壹、特教相關的書籍影帶貳、融合教育校園配合活動第7章　學校特殊教育經營與管理（黃瑞珍）壹、台北市身心障礙教育白皮書第二版貳、特教行政表單 -- 放屁當爆料，爆料當新聞，新聞當證據，證據當放屁。～媒體的邏輯～ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.192.217.43 ※ 編輯: s44517 來自: 210.192.217.43 (10/02 23:07)