[請益] 針對這樣的孩子，請給我教學上得建議
我是資源班的老師
目前班上有一個國小的孩子小時候受過腦傷
智力受損 並有癲癇，目前有服藥
現在上小學五年級
我在幫他上課時
發現他常常呈現發呆狀態
不管我說什麼他都沒有在聽的樣子
問他懂不懂也不回答
跟他說 你如果不懂就說不懂 沒有關係
他還是沒有反應
我現在自還在教他加法 但是我看他過去IEP
這些都是他已經學過好幾個學期的東西
他媽媽說他會的
但是我幫他測驗卻發現他連加減符號的概念可能都沒有
他會寫21-16=37(用計算機算的，他不會超過20的加法，都是用畫圈圈算的)
每次上他的課我都很挫折？
因為不知道我給的東西到底他懂不懂？
他需不需要？
我看我自己為他定的IEP
我跟本沒有勇氣再往下一個進度進行
有沒有人可以建議我
1.面對他的發呆，我該怎麼辦？ 我已經嘗試轉換形式成玩遊戲，走出教室，想盡方法
還是不知道該如何面對他的發呆。
2.這樣的數學程度，該怎麼教？是否有適合的教材可以建議我？
謝謝各位
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