[心得] 麻煩的搭當

看板sp_teacher (特教老師)作者rosecalla (我好想好想你)時間18年前 (2007/11/09 00:46)推噓4(4推 0噓 1→)

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話說在資源班大概也是3.4年了一開始不覺得..現在覺得我的搭當真是不好搞啊！這個班級是新設的班級我是被超額然後調到現在這個學校的搭當是自行請調的..他之前的學校待了大概十幾年.. 住在之前學校旁邊..也沒有搬家打算所以實在不清楚他幹嘛要換學校.. 每天騎腳踏車15分鐘到新學校挺辛苦的 ***** 一開始和搭當相處愉快..只覺得有時候話不投機但我當都做是因為年紀相差比較多..不以為意畢竟他也教了我些一東西..我把他當作長輩來看而我是一個學習者但是共事久了..開始覺得怪怪的尤其是到了有事情的時候前陣子特教評鑑我搭當本身是輔導團的所以常常去評鑑其他學校他就說，實在不需要做一堆學習單資料夾的，他認為只是有加分效果，但不重要後來他就跟我約定大家都不要做很多本四、五本就好了，說呈現精華部分。結果，到了評鑑前兩週.他從別的學校評鑑回來說他看到有的老師做了很多學習單他表示真是厲害..然後從那之後..隔著門簾，聽到了悉悉窣窣的聲音開始覺得特別怪.. 好像在準備什麼東西因為他那邊的桌上多了不少資料夾當下決定把我的好朋友從南部請上來開始把我做的和收集的一堆學習單印出來分門別類放入資料夾我很小人嗎？其實這是多次經驗得知的.. 當時覺得，我先準備好..如果他搬出一堆來..我也不能太少吧？因為是放在一起給別人看的啊... 試想，如果兩個老師的資料夾差太多..實在是不好看啊.. 於是我做了12本資料夾數學的學習單接近評鑑的日子，我搭當果然搬了一堆新做好的資料夾上去.. 我記得是接近20本.. 我想一想也算了..反正我有12本也不會太糟..而且我是後輩呀.. 只是覺得這個人說的和做的不太一樣沒想到..評鑑當天早上他又搬了一堆... 這次我真是敗了！因為他還說：這樣比較好看....... 我後來一直在想..如果我真的傻傻的.. 只準備5本...那我還真的被耍了。.. 而且這次評鑑我覺得我搭當真的怪怪的在「教師資料」那的資料夾他還加上了他的研究所各學期成績單..我不懂那可以代表什麼.. 我也發現他印了一些網路上的學習單就是之前文華國小的數學自動學習單他印了一堆下來然後加註--設計者 XXX老師然後成為一個資料夾我看到這個實在是不高興..開始後悔當初跟他說有這個網站.. 我始終覺得不該說這個學習單是自己「設計」的.. --------------------------------------- 從評鑑之後，我就不太跟他說什麼了因為我覺得既然道不同就不相為謀. 不要有衝突平和相處即可雖然中間又發生一些事情..例如他明明說不更改某樣東西，卻自己更改我也不想太計較可是前幾天我就一整個怒了... 本縣的11月有一次特殊生的鑑定安置有一位家長在經過我們多年勸導之後..終於在期初的IEP會議同意參加鑑定我也緊鑼密鼓的施測、寫報告也告知組長有這件事情我搭當也知道這件事情他還建議我要多做什麼測驗他本身也是心評老師..所以我們學校送出的案子..沒有意外都是到他手上星期一的時候組長來找我說事情把一疊公文放在桌上我無意中看到一份公文..上面寫著：「本次沒有個案送交鑑定」我嚇一跳，馬上問組長怎麼會沒有組長說：就是X老師說沒有啊！他說他這次很忙，沒時間鑑定，就說你們都沒有學生要送啊..我以為他已經跟你溝通好了..」我馬上轉頭問我搭當，我說「那我把所有你需要施測的測驗全部做完，這個案子我送出去可以嗎？」我搭當馬上回絕，他說「不行！我12月很忙！我12月要弄論文，12月要校內招生而且鑑輔會.......」我沒說太多，冷冷的說「我知道了」然後我就火了... 火大的原因，覺得他實在是太不尊重人了.. 他寫論文是他的私事（這個忙碌的理由已經持續很久了），招生本來就輪到他這些可以蓋過學生家長同意送鑑定嗎？？他接課後班的時候就不會想說自己很忙.. 雖然說我下次在送也是可以.. 但是我覺得他明知道我11月要送案子.他還建議我要做一些輔助測驗他卻沒說他11月不收案子而且..如果他很忙他可以問我是否可以下次再交要不然可以跟我商量怎麼可以自做決定告訴組長，說「我們這次沒有個案」有的同事知道了半開玩笑的安慰我：「因為你菜啊！」原來心評老師很忙的時候..可以拒絕個案 ---------------------------------- 現在..隔著門簾聽到他跟別的老師有禮貌的對話我只覺得.. 沒有在一起共事過的.. 永遠都不知這個人是怎樣的人！他當初到底幹嘛調校..該不會也是和前同事搞不好吧？可是他之前的學校不只一班特教班級咧.... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.169.87.198