Re: [請益] 考古題2
看板sp_teacher (特教老師)作者xelader (先去唸書，晚點再回)時間17年前 (2008/03/05 22:04)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串7/7 (看更多)
※ 引述《cantwo811 (找不到快樂)》之銘言：
: 謝謝大家的回答
: 只剩下面這三題還沒有共識
: 還是不知道為什麼要選那個答案耶?
: 5.從活動分析的角度來看，用餐時能與同伴討論用餐的地點與食物,並和同伴作良好的
: : 溝通協調與互動是從事此活動的
: : A.核心技能
: : B.擴展技能
: : C.豐富技能
: : D.系列技能
: : 答案是C B為何不行呢？
剛好唸到
Brown等人（1987）指出活動的系列和交織成份中，有核心技能、擴展技能和豐富技
能。以下用洗臉做例子：
核心技能：活動最必須的部分，例如打開水龍頭、擦拭臉部等。
擴展技能：活動進行的品質和速度，例如要洗乾淨、洗多久的時間等。
豐富技能：提升活動的品質和社會接納的程度，包括溝通、社會行為和喜好等，例如
選用自己喜歡的肥皂保持洗臉台的清潔等。
所以對照到題目是吃飯
核心技能應為拿湯匙、把飯菜送入口中等。
擴展技能應為把飯菜準確的送入口中、掌握吃飯的節奏和時間。
豐富技能應該就是題目所寫的。
參考資料：鈕文英（2005）。啟智教育課程與教學設計，P.100。台北：心理。
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◆ From: 122.123.206.5
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