[請益] 想請問個案~~關於"當面評價老師的學生"

看板sp_teacher (特教老師)作者newlane (台灣被蠻橫咒控制)時間17年前 (2008/04/01 19:36)推噓2(2推 0噓 6→)

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如題~~ 我是新手老師~~遇到的這個學生~~恩，很耐人尋味上學期教授他的實用數學，我表現的較其他老師嚴格而在幫忙其他老師代課時，像是英文，學生會表現出 "老師怎麼又/會是你代課!" 一般都會覺得應為學生的固著，或者自己有需要檢討，或者是學生的個性! 當下通常會幽默的回應 "是阿!老師英文也很溜呢!" 但是久了，心理會給他小沮喪，但也覺得，好似應該教糾正學生的態度，避免造成其他老師的反感，但又怕是自己需要再改進，所以先暫做觀察! 這學期，因課程安排，我轉手給其他老師們教導實用數學，那位老師~~挨挨，我得承認，真的還滿好看的@@ 這位學生表現的很興高采烈，雖然讓我又小刺痛了一下，但是有其他學生表示很想讓我再繼續授課，也讓我呼了一口氣，還是有良心的學生^^ 然後，我又繼續觀察那個興高采烈的學生@@ 當他的漂亮老師有事請組長代課時，回來後，學生和漂亮老師說: "老師，我覺得組長教的比較好欸!"，用著閃亮亮的眼睛看著漂亮老師! 漂亮老師說："呀，你這樣說我會難過呢！組長哪裡教的好呢？” 學生回答　”就組長說話很有趣阿　” 恩～～這是我觀察到的片段，老實說經過兩個學生的態度，我可以感覺的到，有些學生就是會和某些老師的磁場比較合！但這些我們都能接受，只是在想，這個學生說這些話的目的（似乎帶有挑釁），以及該如何調整他們的說話態度呢？我真的覺得這樣說話對學生本身是不好的，但是現在的世代，似乎學生也有評價老師的權利了！不過這樣真的好嗎？又如果想要糾正，牽扯到漂亮老師的教學，似乎很難開口，真的讓我有點猶豫！當然，也有人說不理會，學生自然不會自討沒趣，但時間要拉多長呢？？他從上學期到這學期都有類似的語言～～我覺得好像有點久！！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.64.144.52