Re: [請益] 各縣市國小特教老師轉任普通班

看板sp_teacher (特教老師)作者erionfish (聰明一世糊塗一時)時間17年前 (2008/05/07 19:16)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《forest408 (forest)》之銘言： : ※ 引述《crystal1338 (12)》之銘言： : : 在下目前任教於高雄縣國小特教班 : : 聽說縣政府要因應超額問題 : : 已經擬定特教班轉任本校普通班教師 : : 在校年資會歸零以此限制特教班老師轉任普通班 : : 請問各位特教老師 : : 這樣子的限制是否合法 : : 不知道各縣市有沒有類似的作法 : : 感謝各位 : 聽彰化縣的學弟說 : 彰化還特地來公文問特教班老師是否有轉任普通班的意願ㄌㄟ : 咳...只能說高雄縣的特教老師被壓的死死的啦.... 我是今年轉普班學校與教評會也答應讓我轉了但是也是經歷一番波折 (這期間感受到原來普通班老師們對特教班老師能力的質疑與不信任) 教特教的能教普通班嗎? (我敢保證自己的愛心耐心與專業度電腦資訊能力等等比一堆普班老師好) (在特教默默努力耕耘家長口碑很好終究還是被質疑.... ) (特教老師有被污名化的嫌疑吧.唉..當我們沾沾自喜於學生的進步時) 其實也不是對特教這塊失去信心而是我發現自己應該走出窠臼走入普通班的學生中有一個很有經驗的特教老師說過 : 要實際去普通班任教過再回到特教班教時才有辦法設計出真正好的教材與教學所以想轉的老師們我的經驗是 1. 要事先打聽好校內往後這4.5年的教師缺額情形在來考慮是否要轉任普通班畢竟還是要有缺額才有機會 2.保障好自己的權益站在合理的條件下爭取轉任的機會而不是被一些行政人員給呼嚨過去 3.年資分開計算極不合理一般"校內超額辦法" 都是以"在校服務"的年資來算如果分開計算....不就等同於說特教班教書就不是人喔校內如果自行說要分開算我倒覺得特教老師要表達一下聲音爭取而不是默默的被當犧牲者而不自知 3.不要覺得離開特教老師這行列就是在拋棄特教很多普通班的身心障礙兒童是被放棄的一群尤其是校內無資源班的更多普通班老師完全沒有特教的理念換了跑道反而是能夠去影響更多的人所以不要把特教班老師轉普通班說成是把特教當跳板了 (當然不容否認有些人的確是如此但總不能一竿子打番一船人) 4.對我個人來說想轉任的理由還有一個就是遇到恐怖的搭檔 (面善心惡)(會偷窺) 只能敢怒不敢言吧~~~~~~唉...... 說真的如果再回到特教我也許會跟很多有經驗的老師一樣把學生與責任分清楚各做各的就好 -->也許工作跟交朋友還是有很大的區別吧! (相信很多老師有同樣的心聲) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.114.168.47