Re: [考題] 97北縣國中特教Q34,Q80
※ 引述《pezvolante (思念無聲無息無日無夜)》之銘言:
: : 因為 你還是知道 他是叫老師 如果完全聽不出來就是歪曲了 好記吧
: 「師」說成「司」當然是替代,因為是ㄕ完全變成ㄙ
: 假如今天沒有上下文或是語境線索的話
: 你就會分不出來他是在講老師/老斯、濕掉了/撕掉了、失陷/絲線
: 歪曲反而是「完全聽得出來」只是「沒那麼正確」
: 比方說,ㄕ有捲舌但是捲的程度不太夠,但還是和ㄙ有區別
: 或者說,說ㄙ的時候舌頭太前面,變成很像英文th的音,可是大家都不會聽錯
: 考試技巧是,歪曲音多半無法用另一個國字來替代,即使用注音也常常是勉強拼的
: 要用語音學專用的音標符號,還要加上各種小標示才可以
: 所以如果出現「飛機」變成「灰機」這種找不出規則的,就選替代
: 保險起見的話用刪去法比較好,如果省略、添加、替代都不適用,才選歪曲
引用林寶貴老師的文章
1. 添加音:在正確的語音上有添加的現象。
2. 省略音:聲符或韻符被省略掉,造成不正確的語音。
3. 替代音:一個字的韻符或聲符被另一個韻符或聲符所取代,造成不正確的構
音。
4. 歪曲音:語音接近正確的發音¸但聽起來不完全正確。
我來舉個例
1.添加: 天鵝(ㄜˊ) 說成 天合(ㄏㄜˊ ) 添加了聲母ㄏ
2.省略: 朋友(ㄧㄡˇ) 說成 朋偶(ㄡˇ ) 省略ㄧ
3.替代: 老師(ㄕ) 說成 老絲(ㄙ) 用ㄙ替代ㄕ
快樂(ㄌㄜˋ)說成 快熱(ㄖㄜˋ) 用ㄖ替代ㄌ
簡單的說 裡面只有一個聲母或韻母不同 我們都可以算是替代
4.歪曲: 老師(ㄕ)說成老蘇(ㄙㄨ) ㄕ被扭曲成兩個音ㄙㄨ
飛(ㄈㄟ)機說成灰(ㄏㄨㄟ)機 ㄈ被扭曲成兩個音ㄏㄨ
吃飯(ㄈㄢˋ)說成吃換(ㄏㄨㄢˋ) ㄈ被扭曲成兩個音ㄏㄨ
一個音被扭曲成兩個音選歪曲絕對不會錯,可不要把他分析成替代又添加喔!!
(就如同前面板友說的 把她想成台灣國語就很好分了)
如果真的怕會混淆 就直接從注音來看 不用管聽不聽的出來
這樣還滿好分的~
這類的題目我沒有選錯過..我都是用這樣區分的
這是我們以前上楊淑蘭教授的語言障礙課學到的分法~
其實這幾個觀念沒有那麼難
大家不要想的太複雜~
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07/14 20:50, , 1F
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