Re: [考題] 97北區47、40、30

看板sp_teacher (特教老師)作者 (流浪教師)時間17年前 (2008/07/17 19:38), 編輯推噓3(302)
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※ 引述《mercuryash (自戀錄音室)》之銘言: : 48有些亞斯伯格症的孩子很難進入自己的記憶庫,這並不是指他們沒有 : 記住事情,而是很難從記憶庫提取出來,若欲針對其改善記憶力提取情 : 形,下列哪一項非為應採取的措施? : 1.給予組織過的學習資料並標明標題與關鍵字 : 2.詢問時多採行開放方式問題 : 3.將給予之訊息以圖畫方式呈現 : 4.協助其將新訊息聯結個人已知的舊知識 : 答案1,為什麼? : 幫孩子標明關鍵字不也可以增加印象嗎? : 40.學習障礙兒童大部分的障礙在於 : 1.知覺 : 2.閱讀或語言 : 3.動作能力 : 4.數字記憶 : 答案2,為什麼? : 許天威的85頁中寫到,學習障礙有99種特徵,前十種的第2項就是:知覺缺陷 : 86頁則說80%有閱讀障礙,不過閱讀障礙的原因不也是某些知覺缺陷嗎? : 30.發展智障學生的休閒教育課程應優先考慮 : 1.學生的心理年齡 : 2.學生的生理年齡 : 3.學校的設備 : 4.教師的專長 : 答案1,請問這要怎麼判斷 : 或者哪一本書有提到呢? : 以上,懇請大家回答,謝謝.....┌ (﹀_﹀)┐ 關於30題 是我看錯答案嗎? 不是應該是要先考量生理年齡嗎 安排合乎時節意義的活動:配合社會文化習俗進行休閒活動的計劃,同時應考慮案主們 參與活動的「適齡化」,雖然智障者的心理年齡停留在幼小時期,但活動安排仍應考量其 實際生理年齡及參與意願,切忌讓人產生突兀的感覺。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.231.146.55

07/17 19:51, , 1F
答案是2啦!!@@
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07/17 20:09, , 2F
感謝回答,請問這是哪本書呢?
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07/17 20:22, , 3F
我記得鈕文英那本有
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07/17 20:27, , 4F
紐文英 啟智教育課程與教學設計 P361
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07/17 22:09, , 5F
30題 休閒活動就是要讓他玩喜歡的 玩的下去的…
07/17 22:09, 5F
文章代碼(AID): #18VoyjSL (sp_teacher)
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