[請益] 識字困難的教學
各位老師好，我是今年剛考上的特教老師
這學期有幾位學生顯著的識字困難
其嚴重性是之前代課一年沒遇過的
想請各位老師提供意見：
案例一
小二學生學期初稍微測試過 其識字量是零
鑑定資格是 疑似智障
注音符號37個可認出九成
拼音正確率約六成
但速度非常慢
從第一課至今沒有一個字認得
以前的方法已經用過：基本字帶字 意義識字 配合圖畫解說 舉例......等
就是記不起來
有一次教了一個字 讓他看五秒 再蓋起來他可以完全寫出
過五分鐘已經全部忘記
而我確定他對詞彙應是了解的
想請問老師像這樣的學生該怎麼介入
是否可以提供相關的策略 因我實在很頭疼 很想幫助他
案例二
小五學生
拿文章給他看 可唸出六成的字
同樣的字要他寫 寫不出來 （可以認寫不出來）
但理解完全沒問題
前一分鐘教的字
下一分鐘要他寫完全寫不出來
部首認識的很少
也常寫出牛頭不對馬嘴的非字
此外他無法正確分辨二三聲
但學生很乖巧
原班作業 資源班作業都會按時完成
鑑定是語文學障
上述的識字教學法已經用過
效果不彰
以上是我從開學苦惱至今的問題
想請各位特教老師幫忙
謝謝～
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