Re: [請益] 注意力不集中的孩子
這跟我的家教小朋友很像.. 以提提供個人經驗
1.將功課分割成二大塊 或是三大塊 中間可以夾著小活動或休息吃點心
我一向會在開始上課先看他的功課有多少 先說我們要做第一部份才休息
若在時間內提早完成就可以玩黏土之類的活動..
休息吃點心後再寫另一部份 就可以獲得他最愛的貼紙
2.注意力不佳
因為add的孩子對於寫功課這種高度集中注意力活動覺得很累,所以都會想東摸西摸
來拖延時間,跟我小時候總是拖到晚上9點寫功課一樣的心態
所以我一定會把桌上的有時沒的東西清完,但是要全部清空很難
因為他連檯燈、墊板都可玩、玩衛生紙、說要上廁所 都是會出現的行為
我會先在看錶讓他玩一分鐘,心中開始想我該如何讓他回來功課
我會先口頭提醒,若仍是無法回來,我才會警告他我要採取的步驟:「隔離」
因為我覺得你的小朋友也是想把功課完成的 這一招才有效
我通常會把椅子連人拉到房間的正中央,讓他什麼也摸不到
我會面無表情沉默看著他 讓他開始意識到他不應該這樣做
我才會開始說為何我把他隔離 通常在椅子上也是會扭來扭去的
我會請他好好坐著1分鐘 才會請他回來寫功課 通常重覆二~三次就可以順利寫了
因為要二~三次才會真正意識到:「我現在在上課,我要把功課寫完」
3.功課的起始困難
基本上「認知治療」我只有在上一個步驟會執行,要開始寫功課通常還是要磨一陣子
因為他們的共同特色就是:「不知道從那裡開始寫」,因為視覺搜尋很亂,
常常找不到要寫的格子,我會用手比給他看,一開始也是要寫不寫,催促也沒有用時
我就會直接手抓著他的手說:「老師先教你怎麼寫,等一下換你自己寫」
基本上,他。會。抵。抗。 所以請記得要堅持,
「如果你可以自己寫,請你馬上寫」「如果你忘記怎麼寫了,老師會教你」
有時他心情好,會願意我抓著教他寫幾個字,然後就會很順的開始寫一、二行
有時他心情不好,就不願意我抓著寫,然後他會自己亂寫,擦了很多次才叫我教他
但通常我帶著他寫幾個字後,就會比較進入狀況
4.衝動控制不佳
這樣的孩子,衝動控制不佳,會做出讓人很生氣的行為。
像這週我的孩子寫完一半功課,我讓他畫圖,他很開心,就拿紙在我臉前晃
一不小心紙就弄到我的眼睛,讓我很痛
可是他沒有立刻倒歉, 我只能深呼吸問他:「請問你該做什麼?」
這樣的孩子常常不知道該如何處理這樣的情境,會把過去最常處理的行為方式拿出來
他的方式是笑嘻嘻地說:「對不起!」 然後又很開心的笑
在學校他也是這樣 而且還會說:「我都說對不起了」 這件事是一直要處理的事
這時我又把「隔離」拿出來 請他坐房間正中央,跟我距離一公尺以上
而且對他說:「我很生氣,因為你連說對不起都要老師提醒」
「而且你一直笑,讓我覺得你是故意的」
之後我教他 常不小心弄到人 要立刻說對不起,而且不可以笑
通常會好一陣子,之後又忘記可能就又發生了,心理要有準備就是了
以上經驗,分享之
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