Re: [考題] 97台中特殊教育學校 Q.16
看板sp_teacher (特教老師)作者pezvolante (思念無聲無息無日無夜)時間16年前 (2009/05/24 11:22)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串2/2 (看更多)
※ 引述《sieger (sieger)》之銘言：
: (D)語言評量的方法有很多種，請問關於直接觀察個案表現的敘述何者錯誤？ A對兒童語
: 言行為的觀察可分為標準化評量跟非標準化評量 B標準化評量就是提供一組特定的指
: 導語與刺激以導引出各按行為，再用一組特定分數解釋所導引出來的行為 C標準化測
: 驗不適用於三歲以下、八歲以上的兒童 D非標準化評量的缺點是不具有彈性，不能依
: 個案之需要及特性而調整
: 選項D的答案，我並沒有質疑。但想請位各位大大，選項C的答案對嗎？自己感覺怪
: 怪的，怎麼適用的年齡範圍那麼小，但上網又找不到相關的資料，麻煩知道的大大
: 幫忙解惑！謝謝
我覺得選項C也是有問題的
三歲以下的語言評量也有標準化測驗
不過因為年紀實在太小，所以多半混合了直接和間接的資料收集
通常會考慮孩子的表現和父母報告的情況，也常常需要考慮孩子的個性（例如怕生）
因為題幹有特別指明跟「直接觀察」有關，所以選項C的前半段我同意
可是八歲以上絕對適用標準化評量，而且通常還是規定要用標準化評量
隨便舉兩個例子
CELF-4的上限可以測到21歲，PPVT可以測到90歲以上
所以我覺得選項C的後半段有爭議
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