Re: [考題] 95台東大學學士後幼稚園特殊教育 13題

看板sp_teacher (特教老師)作者pezvolante (思念無聲無息無日無夜)時間16年前 (2009/06/15 13:53)推噓3(3推 0噓 1→)

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: 95年國立台東大學學士後幼稚園特殊教育 : : 第13題(C) 聽覺障礙學生說話時，母音較不會出現哪些現象？ : (A)省略 (B)替代 (C)扭曲 (D)缺鼻音 : : 想請教各位老師：為什麼答案不是(D)， : 構音異常不是很常見的障礙嗎@@?答案為什麼是(C) 注意題目問的是「母音」，「子音扭曲」的個案多到要用卡車隊來裝，但我到現在還沒遇過「母音扭曲」的個案原因下詳 : → novanut:聽障學口語通常嘴型表達不出的東西他比較學不好 06/14 20:25 : 推 novanut:扭曲音:語音被歪曲改變，聽起來與任何標準語音都有差異。 06/14 20:42 : → novanut:有點類似添加音但是扭曲音添加的是無此發音的字 06/14 20:44 : → novanut:像是頭發音成ㄊㄧㄡˊ 06/14 20:44 這算是添加音喔，添加音/扭曲音是要看錯誤音本身而不是看最後出來的是「字」還是「非字」ㄊㄡˊ（頭）變成ㄊㄧㄡˊ（無此字），或是ㄌㄡˊ（樓）變成ㄌㄧㄡˊ（流）都算是添加音 : → novanut:這可以從嘴型看出來的錯誤聽障比較不會犯 06/14 20:45 相對於子音，母音是很容易的東西，音頻低、訊號清楚、發音動作簡單為什麼母音很少出現扭曲呢？一，因為要製造母音很簡單以單母音而言（例如ㄨ、ㄧ），在發這個音的時候舌頭和口腔的位置都是固定的比方說，我發ㄨ，只要嘴唇嘟起來、舌頭擺對位置，就不用再動了但是我發ㄉ，則要把舌頭先頂在齒後，然後在舌頭彈下來的同時送氣發聲相較之下母音簡單的多，簡單的東西當然不容易出錯即使是雙母音（例如ㄞ、ㄧㄚ）或是三母音（例如ㄨㄞ）雖然牽涉到音的轉換，可是轉換速度不快，所以相對來說還是比大部分的子音簡單二，因為人的語音知覺對母音比較寬鬆，對子音比較嚴格這就是所謂的偏心嗎？人的語音知覺對子音很嚴格，偏移的空間只有一點點比方說，我今天要發ㄉ，只要舌頭往後擺一點，聽起來就怪怪的只要氣多送一點，聽起來就會有點像ㄊ如果氣少送一點，聽起來就變得四不像如果子音發音時不正確，但是偏移的程度又還不至於形成另一個子音就會形成扭曲，而聽者對於扭曲的子音是很敏感的人的子音知覺像是一個箭靶，只有打中紅心才算數，打在靶面的其他部分都要扣分假如標準的子音是50，那麼聽者接受的偏移程度可能只有上下3，47-53而已但是聽者對於母音的態度就很隨便，只要大概一下就好了假如標準的母音是50，那麼聽者接受的偏移程度可能有上下30，20-80之間都算過關人的母音知覺像是一張紙，紙上隔成七八個空格只要發出來的音落在那個空格裡面都算數，一旦跨過了分隔線就算是另一個母音如果剛好落在分隔線上就是模糊地帶，但是剛好落在線上的機率很小所以人對母音的知覺可是說只有「對」跟「錯」兩種，非黑即白在這種偏心的前提下母音的錯誤多半都是添加（多了一個「對」的音）省略（少了一個「對」的音）替代（用了一個「錯」的音），而罕見「扭曲」即使是有外語口音的，他們的母音錯誤也多半是替代而不是扭曲只是他們用來替代的音並不存在於該語言系統中（例如用A語言的母音去替代相近的B語言母音）若不瞭解該說話者的語言學習背景，可能會被誤會為扭曲 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 99.34.57.2

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