Re: [請益] 遇到聽障的孩子

看板sp_teacher (特教老師)作者 (思念無聲無息無日無夜)時間16年前 (2009/09/09 12:59), 編輯推噓2(201)
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我會先確定小孩是否能「分辨」不同的音 尤其當小孩是聽障的時候,這點很重要 如果他根本分辨不出來,當然不可能發出正確的音 上課前要先確定小孩的助聽器或電子耳有正常運作 必要的話要訓練conditional play,對平常檢查助聽器/電子耳或是聽力檢查都很有幫助 也建議做基本的口腔功能檢查 如果有肌肉無力、動作不協調之類的狀況,原文的推文中提到的幼兒口腔訓練會有幫助 訓練小孩分辨不同的音,就是用實物/圖卡代表不同的音,看小孩能不能反應 只要能達到聽聲辨物的目的,遊戲可以百百種 例如:在牆上貼ㄉ和ㄊ的圖片,念其中一個,小孩用沙包扔向目標 指定喇叭代表ㄨ,玩偶衣服代表ㄧ,關掉燈,小孩用手電筒去找尋目標 把圖片放在地上,小孩要跳到目標上頭 先確定小孩可以清楚分辨不同的音之後,再直接矯正發音 矯正發音主要就是兩個原則:1)清楚地示範 2)循序漸進地練習練習再練習 示範包括聽覺、視覺(口型與手勢)、觸覺 目標訂定的順序是由早發展、易示範的音先開始 除非某個音對小孩很重要(例如他的名字) 練習的順序則是「音、字、詞、句、自然交談」 要讓小孩甘心練習,通常都要帶活動 例如,可以玩拼圖,要先練三次目標字才可以拿到一個拼圖片 或是塗色,要先練一次目標句才可以拿到一隻蠟筆 之類的 如果專業團隊中的語言治療師很晚才能介入 你可以收集一下小孩會發錯的音,然後寫信給我,我會陪你討論 :) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 99.61.113.11

09/09 20:03, , 1F
專業,推^^
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09/09 21:29, , 2F
我另一個個案有舌根化構音,即以ㄍ、ㄎ來代替其它聲母
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09/09 21:30, , 3F
他不是聽障也在外有上治療課 可是還是會這樣
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文章代碼(AID): #1AfpOjBM (sp_teacher)
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