[考題] 測驗與評量(96教檢)
96教檢
晴彰是一位極易對任何形式的測驗及評量產生極大焦慮的情緒障礙學生
如果你是他的資源班老師
在擬定個別教育計畫時
想對其在語文方面的能力做一個評估
可以採何種評量方式，以減低其焦慮又能達到評量語文能力的效果?
(A)功能性評量
(B)課程本位評量
(C)檔案評量
(D)實作評量
答案為C，我想問D為什麼不對呢?
教師自編課堂測驗實施結果以百分等級來呈現
較屬於何種評量?
(A)常模參照評量
(B)標準參照評量
(C)混合參照評量
(D)課堂參照評量
答案為A，我想問B為什麼不對呢?
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