[考題] 97教檢：特殊教育課程與教學Q7、Q15、Q21、Q27
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7.鍾老師在進行每天教學前，會先以ㄚ、ㄧ、ㄨ、ㄕ、ㄇ、ㄒ、ㄩ等幾個音測試聽覺障礙
學生的反應，其主要目的是下列哪一項？
(A)檢視助聽器的功能(B)進行聽能訓練(C)了解注音符號的程度(D)引起學習動機
答案是(A)，為什麼不是(B)呢？另外我想請問啟聰學校教師平日會幫學生作聽能訓練嗎？
聽能訓練的內容有哪些？！
15.在TEACCH之結構式教學中，教師需確實提供學生完成作業所需的訊息，包括需完成
的作業內容、完成的作業?、作業完成的情形等，這是屬於下列哪一項 TEACCH的要素？
(A)物理組織(B)時間表(C)工作系統(D)作業組織
答案是(C)，我想請問(A)跟(D)是什麼意思？
21.技能領域的學習最符合下列哪一種型式的記憶？
(A)語意記憶(B)事件記憶(C)工作記憶(D)程序記憶
答案是(D)，我看不太懂題目的意思，可以舉個例子嗎？
27.對於有視野限制但視覺敏銳度與聽覺敏銳度均正常的學生，應該要安排他坐在教室的
哪一個位置較恰當？
(A)教室的前方座位(B)教室的後方座位(C)教師的講桌旁座位(D)教室靠走廊的那一排座位
答案是(B)，這題我不曉得為什麼會選到(C)，想了好久還是不清楚…
煩請高手為我解惑!!謝謝!!!!!
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