[考題] 彰師特教所97教學原理(學習層次)

看板sp_teacher (特教老師)作者 (winniepooh)時間16年前 (2010/02/02 18:19), 編輯推噓1(105)
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選擇題 在考察學生時,主要在得知他們 " 對原理.原則.關係.概念.法則或學說等 " 學習的了解,請問這是指哪一層次的學習成果 ? (1)評鑑層次 (2)記憶層次 (3)分析層次 (4)探究層次 (5)理解層次 一開始我選(2)記憶層次,可是看到(5)理解層次又讓我猶豫了 記憶:指最低層次的認知能力, 強調對某一學科領域的內容及特定要素的回憶與再認, 包括記憶名詞.定理.原理.原則。 理解:指對所學過知識與概念意義了解的能力, 在教學目標中佔了最大比例。 請問記憶跟理解最大不同在哪裡 ? 謝謝大家 : ) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.140.50.3

02/02 19:17, , 1F
我個人的見解是 記憶-單純背下1+1=2
02/02 19:17, 1F

02/02 19:18, , 2F
理解-知道為什麼1+1=2
02/02 19:18, 2F

02/02 19:19, , 3F
按照知識理解應用綜合分析評鑑的順序 知道為什麼1+1=2
02/02 19:19, 3F

02/02 19:20, , 4F
才能應用類化到其它加法ex.2+3=5
02/02 19:20, 4F

02/02 19:21, , 5F
sorry我把分析跟綜合的順序打反了
02/02 19:21, 5F

02/03 18:03, , 6F
謝謝分享 :) 也就說這題答案選(5)理解比較好
02/03 18:03, 6F
文章代碼(AID): #1BP_muCF (sp_teacher)
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