[請益] 特殊生在班上的惡性循環
※ [本文轉錄自 Teacher 看板]
作者: beclemu (^^) 看板: Teacher
標題: [請益] 特殊生在班上的惡性循環
時間: Tue Feb 9 01:00:18 2010
((((我現在是四年級的導師 剛接了一個學期)))))
班上的s9對特殊生(中度智障)不太能接納
因之上學期s9是風紀 是個聰明的孩子
他會特別針對特殊生的行為大吼 (明明很多人在講話......)
例如：閉嘴啦 不要再吵了啦 你沒資格講話啦~~~~~~~
我曾和s9溝通過 同理心
但是s9理直氣壯的說
我們家一向是自己做好就好 不管其他人
s9對自己的好哥們說 老師對特殊生比較好 跟老師講沒用啦
不要跟老師講特殊生的事 不然你就倒楣了
也和他的好哥們制定不理特殊生密約
特殊生則私底下遇到s9和他的好哥們
會撞他們和推擠他們
問特殊生也問不出個所以然 一下點頭一下搖頭
而且講不聽
罰特殊生跑操場 罰站等 效果也沒出現
某部分S9說的 是對的
跟老師講 真的沒什麼用 我好挫折
又擔心覺得特殊生好像有時都被罰得不明所以
例如 講髒話 他出口成髒並帶著微笑
對什麼是髒話 不雅的話 他清楚嗎??
而s9會怒氣沖沖的來報告 要求一定要處置特殊生
不要不公平..........
我們的關係 他們的關係 就陷入了 無限的循環
s9的好哥們一個是吃醋男 像是快放學了
我幫特殊生一桌子的東西放到書包
吃醋馬上變臉 說 老師就是對特殊生比較好 威嚇他 他就一句會也不吭
和他溝通 他就會說
老師都幫特殊生說情 但是吃醋男平時很愛黏著我
只要特殊生太黏老師 他就藉機發作
而班上大都是沉默的群眾
當然有四個左右小幫手很盡力幫忙
女生大都對特殊生還是有點怕怕的 他會說我愛你 以前會常抱人
有一個小幫手因為同儕的關係
s9的壓力小男生間的義氣 開始有點退縮 不想幫特殊生了
想請問大家有什麼建議 之前有給班上同學看了與殘障奮鬥相關的影片
但是同學的學習單都回答著 我會幫助他 但是實際上行為改善有限
請問大家是否能給建議 指正 或是可行的教學方案呢
感謝大家
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