Re: [考題] 95台北國中Q41
這題很簡單
核心課程以某一科為主題 其他科目相互配合其主題
廣域課程則是將課程分成好幾大類 而非科目
啟智教育將其分為六大領域
實用語言 實用數學 生活教育 社會適應 休閒教育 職業生活
也就是類似杜威 從做中學 教育及生活的理念
學習目的在於了解人類實際上的生活
※ 引述《habe0323 (平凡)》之銘言：
: 目前各階段「啟智教育」最常使用的課程類型為何?
: (A) 經驗課程 (B)分科課程 (C)廣域課程 (D)核心課程。
: 來源:來源:95台北市教甄—國中 Q41
: 此題答案為C
: 特教班教師為伴隨有智能障礙的腦性麻痺學生小培設計以「餐飲」為主題的課程， 並把
: 各領域的單元名稱訂為： 甲、社會適應-在餐廳用餐 乙、實用語文-餐廳內食物名稱 丙
: 、實用數學-金錢的使用 丁、職業生活-餐飲服務業的認識 你認為小培的教師是以下列哪
: 一種課程組織形態來設計課程？
: (A) 相關課程 (B)補救課程 (C)核心課程 (D)平行課程
: 來源:來源:97教檢—課程與教學 Q34
: 此題答案為C
: 想問老師一樣類型的題目，都是在講「六大領域」，為什麼答案會不一樣呢?
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◆ From: 124.12.12.100
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