[考題] 99桃縣小特數題 Q2 5 18 23

看板sp_teacher (特教老師)作者 (暗夜流星)時間15年前 (2010/07/06 21:45), 編輯推噓3(304)
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二、 某國小二年級學生的聽力圖顯示,其優耳各頻率的氣導和骨導 聽閾值皆頗為接近且達55dB 以上,而且在高頻率的聽力損失特 別嚴重,請問該生最有可能屬於哪一種類型的聽覺障礙?(A) 傳導性聽覺障礙(B)感覺神經性聽覺障礙(C)混合性聽覺障 礙(D)非聽覺障礙 官方答案為b 非常之不懂 === 五、 王老師在教導班上的特教生時,運用具體原則、多重感官學習、 統整經驗原則及「講電話」的溝通技巧等教學要領,並保持教 室地面平整與乾燥。請問該生最可能具有下列何種障礙?(A) 智能障礙(B)視覺障礙(C)聽覺障礙(D)肢體障礙 官方答案為b 這題舖的梗到底在哪啊? 十八、 人工電子耳適用於何種類型的聽覺障礙?(A)雙耳感音性聽障 (B)單耳感音性聽障(C)雙耳傳導性聽障(D)單耳傳導性聽 障 官方答案為a 沒有方向,可否指點指點 === 二十三、 多重障礙學生的分類以下列何者為主?(A)年齡(B)性別(C) 程度(D)主障礙 官方答案為d 但手冊上不是只有程度而己嗎? -- 這篇文章讓你覺得?════════════════════════╮ by ycat y + . .ˇ ˇ ˇˇ || c ﹀ ̄▽ ̄ ﹏≦b ︶ ̄y – ̄ a 新奇 溫馨 誇張 難過 實用 高興 無聊 生氣 t ═════════════════════════════════ ╯ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.217.227.218

07/06 21:48, , 1F
5.梗在保持地面平整與乾燥這句話。
07/06 21:48, 1F

07/06 21:49, , 2F
23.可看許天威裡面有寫。
07/06 21:49, 2F

07/06 23:26, , 3F
第五題就在說視障教學的統整、具體原則(只差一個做中學)
07/06 23:26, 3F

07/06 23:29, , 4F
感音性特徵就是高頻的喪失 聽力圖為高音急墜型
07/06 23:29, 4F

07/07 13:00, , 5F
多障那堤答案沒錯 請參考王文科特導~~
07/07 13:00, 5F

07/07 20:12, , 6F
感音性→氣損骨沒損,混和性顯現氣骨導的差異(參閱林寶貴老師)
07/07 20:12, 6F

07/07 20:14, , 7F
更正!是[傳導性]氣損骨沒損,感音性兩者皆損,混和性聽損有差距
07/07 20:14, 7F
文章代碼(AID): #1CCpEF0c (sp_teacher)
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