Re: [轉錄][國小] 關於融合教育的問題

看板sp_teacher (特教老師)作者saiyi (華月紫戀)時間15年前 (2010/08/21 09:49)推噓1(1推 0噓 0→)

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※ 引述《liyajaie (^_____________^)》之銘言： : ※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1CRaN0Hc ] : 作者: protG (bird) 站內: studyteacher : 標題: [國小] 關於融合教育的問題 : 時間: Fri Aug 20 17:07:09 2010 : 今年是我代課的第一年 : 接了一個高年級的班級 : 學校在通知我考上了的同時告訴我 : 班上有個腦性麻痺的學生 : 我查了網路上許多資料得知： : 腦麻的孩子會有肢障、語障等的障礙 : 我沒有帶過這樣孩子的經驗 : 我知道帶這樣的孩子最需要的是愛與耐心 : 我認為這些我都有，我也希望可以盡我最大的能力幫助這個孩子 : (因為目前還連絡不到之前帶他的老師，所以我對他實際的情況也不太清楚) : 我看了網路上許多的文章後還是不太曉得我該怎麼做 : 可以請有經驗的老師們給我一些建議嗎? : 先謝謝大家了：) 感激不盡! : ps.寫學習單這樣的功課(每週一次、或每兩週一次)對他來說會很沉重嗎? 雖然我經驗粗淺，但希望這些經驗有助於你了解學生從你提供的資訊來說，說真的很不明確，所以可以趁開學日或前幾天到學校做一些事情 1.既然是CP學生自然有特教資格,可以先去學校輔導室找負責特教業務的老師要學生資料 2.或者可以詢問一下該名學生是否有在學校上資源班~若有可以找特教老師詢問對你最有直接且具體幫助從你的問題分析,連絡不上之前的老師你可以找學校行政詢問或特教老師, 我覺得對你來說最受用^^ 就我之前實習跟代課遇到的CP粗略分為兩種型一種就是智力正常,手部功能雖欠佳但是完全可以跟上班上進度,功課也無需特別調整或擔心他手不方便的問題另一種就是...手部非常不方便且智力也有問題,這種目前來說很少會在普通班因為需要的照顧跟協助很多所以,我想你的學生應該較屬於前者,所以你不用太擔心無法帶他~只需要注意學校生活環境的無障礙狀況跟學生人際心理狀況等,課業反而不用擔心! 如果是後者的話,應該會有特教老師輔導,你可以與特教老師聯繫之前的合作狀況再決定是否要讓該名學生跟著班上寫學習單類的作業或是由特教老師出作業你負責盯作業完成就可而且學生都已經是高年級了,相信你去問學校負責特教業務的老師應該對學生也有一定了解,既然找不到之前的老師可以先找行政或是特教老師^^ 不然他之前班上的科任老師也行,這樣你可以比較安心以上是個人淺見,如有不理解之處可以問我,我會就我所知的告訴你^_^ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.129.8.89