[考題] 94台中國小特教考題Q7 Q8
今天寫到這份
上阿摩查了相關解析，但仍沒有定論
上來PTT爬文，
發現這兩題也都有板友提出來討論過
但是仍然是沒有結論> <
因此再次提出來詢問，
謝謝^^
7.(C)下列哪一種教學方法比較不適合於自閉症學生的教學？
(A)直接教學 (B)多重感官教學 (C)結構性教學 (D)類化學習
我自己會想選A，
本來在懷疑是不是C要改成[結構化教學]
但是找過之後發現是一樣的...
我們自閉的孩子，不就需要使用結構教學嗎???
請問有板友可以幫忙解答嗎~
謝謝^^
8.(B)把「老師」唸成「ㄌㄠˇ」「ㄓ」是何種錯誤構音類型？
(B)替代 (C)歪曲
我本來會分歪曲跟替代的
但是越寫考題就越被弄糊塗了> <
「老師」唸成「ㄌㄠˇ」「ㄙ」→歪曲
「老師」唸成「ㄌㄠˇ」「ㄓ」→替代
請問要怎麼判斷呢?
謝謝^^
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.225.168.108
→
03/25 15:05, , 1F
03/25 15:05, 1F
謝謝您^^
我發文詢問時，有先爬文到這個解釋
但是因為覺得還是有疑問，所以再度提出來討論。
(因為未什麼ㄙ就是歪曲、ㄓ就是替代呢?)
以下是好心版友的解釋:
那替代和歪曲的差別在於構音是否有規律性
當考題只問一個詞時，答案通常是替代，就如同第8題這樣
但如果題目出現兩個詞，但是沒規律可言，如老師說成老知
個案的構音並沒有規律的替代，那就可能是歪曲
(疑問:老知是歪曲，但ㄌㄠˇ ㄓ 換成注音就是替代???)
之前上課老師的說法是歪曲並沒有辦法用注音符號來標示
也就是歪曲就是話講不清楚，而替代是換其他音來表達
(疑問:[ㄏㄨㄟ]機就是用注音表示了呀~)
不好意思> <
有點搞混了，所以要麻煩版友幫忙解答了，謝謝^^
※ 編輯: himegyaru 來自: 125.225.167.111 (03/25 19:23)
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