Re: [請益] 基隆市有特殊教育機構嗎?(不是學校的資 …
※ 引述《smarthom (阿宏~~~~)》之銘言：
你的第一篇文章刪掉了耶 @@
我印象中我有在底下推文~
其實我覺得你做的不錯阿
在人手不足的狀況下 這樣子是還可以的
你可以讓他進去上課 就進去抄東西發呆
然後一邊給他國小三年級的課程讓他練習吧
這算是給他最大的彈性了
媽媽如果問你怎麼辦
就請她找國中端的資源班/資源教室
就跟她說 如果硬要他學國中的課程
學不起來也是浪費三年 而且未來高中大學都會遇到這樣的問題
(能不能念大學也是個問題吧?)
而且他有身心障礙手冊 <---
想必非過動症吧
過動症/學障 都沒有身心障礙手冊
只有鑑輔會的鑑定證明而已
所以 他可能是其他障礙 自閉症也有可能
但要看他社交互動上有沒有什麼困難
你能夠做的 還有說服她接受孩子是落後的
如果不希望害他一輩子什麼都學不會的話
就讓他從基礎慢慢學起 不要剝奪他也有學習的機會
雖然慢一點 但只要找到他的優點 一樣會有成就
拿愛迪生啦、盧蘇偉啦 這類學障生但成就非凡讓他了解吧~
家長心態不改
說實在有時候老師也很難使力~
: 謝謝老師的解惑
: 其實正如老師說的 家長不願意接受這個事實
: 一直跟我強調孩子只是[尚未開竅]
: 而且也說他不應該領殘障手冊的
: 來報名的時候,也試圖隱匿
: 後來我發覺不對,半逼問之下,媽媽才承認有手冊
: 這已經是近年來第3起例子了
: 可能少子化的趨勢 又都是男孩 以後要繼承家業的 家長真的很難接受吧
: 而我面臨的問題是 很難跟家長說明該如何幫他
: 因為家長一直覺得送過來上課[總有一天會開竅]
: 不曉得老師們會如何說明?
: 生活自理都沒問題
: 也會自己來補習班 自己回去
: 就是上課完全無法跟上進度
: 而我們又是只有國中的文裡補習班
: 如果要輔導老師一對一教他,其他學生都無法正常輔導了
: 所以我有跟家長提到
: 如果你堅持要他來 我不建議讓他進去上課
: 學校的課業 我會找答案讓他抄
: 另外的時間 我會買大約國小3年級程度的國語數學評量讓他練習
: 然後再請輔導老師幫忙盯一下
: 至於會進步多少,我真的不敢保證
: 而國中程度的課業,我是跟家長明講
: 就算你讓他在這待三年,國中的課業我也無法讓他學會
: 因為現在補習班就有一個(剛剛提到3個案子的第2個)
: 這一位家長比較能夠體諒,所以就按照我的方式進行
: 從國一補到國三 所有的學校作業都是我給解答讓他抄的
: 但我讓他從1~100都不會數 到現在會小數的加減乘 除法一直學不會...
: 國語從不認識字到現在可以唸童書
: 媽媽有時候還是會唸一下[這樣國中的東西還是都沒學到,怎麼考基測?]
: 我也跟媽媽說:[我真的盡力了,補習班也花了很多資源在這小孩身上,如果你不滿意,
: 歡迎另請高明吧!]媽媽也知道我們等於是廉價的家教,所以也不敢說什麼就繼續補
: 而最近的這位媽媽,就比較不能接受! 就跟我說:[如果只是抄作業,那補習也沒用阿]
: 當我明確的表示沒辦法時,這位媽媽就一直哭著問我怎麼辦?
: 各位老師,請教一下我該如何回答呢?
: 我不曉得我的做法對不對
: 但我知道的是 我沒有對不起我的良心 沒有收錢讓他在教室發呆
: 如果各位老師有更好的方法給我建議 請告訴我
: 教育這條路真的很偉大 特教老師更偉大 我也會持續加油的 謝謝各位老師~~
--
我們跟某一個人的緣分什麼時候來
我們並不知道
只是
如果距離讓這份緣分淡掉
如果忙碌讓這份緣分淡掉
這是一件很無奈也很可惜的事
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.170.61.40
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