Fw: [國小] 班有特殊生...

看板sp_teacher (特教老師)作者 (幸福自己找)時間13年前 (2012/11/09 15:13), 編輯推噓0(000)
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※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1GcZ-2MH ] 作者: Alcohols ( 愛與感謝 ~≧▽≦~) 站內: studyteacher 標題: [國小] 班有特殊生... 時間: Wed Nov 7 19:01:20 2012 我承認我能力不足,先 特來請教各位教育前輩 <(_ _)> 之前只當過一次三年級導師,學生很Nice很輕鬆如意過一年,接下來幾年都是科任, 這學年考上代理,接二年級的導師,卻是教學中最挫折的一年。 班上兩個智能障礙的學生、 一個過動之前有服藥目前家長想停藥試試看、 一個因媽媽孕期吸毒加上家庭問題有情緒與社交問題→學校有請愛心媽媽輔導。 目前班上很明顯問題是小朋友很浮動、常規很差。 使用增強方式上課期間可以稍稍控制秩序, 但卻可以很明顯感受班上小朋友心很難靜下來,很浮動, 我發現主要是過動的小朋友跟班上四、五個調皮的男生總是會起頭鼓譟, 排隊時、午餐時、掃地時,顧一邊另一邊又發生其他事情, 其他學生難有心力去顧及。 剛開學使用強力鎮壓現在喉嚨已經不行了, 到現在覺得很累每天念同樣的事情有點氣餒, (常規很差,光排隊我就訓練兩個多月還是未達我的標準) 不兇狠小朋友就鬧起來,但一兇狠懷孕的我肚子就會硬, 私底下叫來講、懲罰都沒用。 據我所知之前一年級老師更兇,我做不到那種程度, 想問問各位先進,如何能改善班上浮動的狀況,謝謝指教~ ※ 編輯: Alcohols 來自: 123.205.188.240 (11/07 19:06)

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可以請訓導、輔導等相關行政處室協助,不必孤軍奮戰
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除了要求行政支援,你怎麼跟班上其他學生說明這兩個學
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生的狀況呢?可以請他們當小天使之類的來幫忙,不是搗
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增強 找發作週期
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幫轉特教版
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: tina7481 (163.16.200.96), 時間: 11/09/2012 15:13:00
文章代碼(AID): #1GdAp-Gt (sp_teacher)
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