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[請益] 如何增加資源班的學生人數？

看板sp_teacher (特教老師)作者 (慢慢倫)時間6年前 (2018/07/03 20:57), 6年前編輯推噓8(8推 0噓 14→)
留言22則, 7人參與, 6年前最新討論串1/1
各位老師們您好， 轉眼間今年的教甄也已經到了尾聲， 最近也重新整理心情在準備各地學校的代理獨招。 今天朋友問了我一個問題， 是關於如果口試評審以「如何增加資源班學生人數」 為題目的話， 請問該如何回答才能切中題意呢？ 因為上學期才剛實習完， 尚未有心評和施測的經驗， 對於這類的問題尚不熟悉， 還望各位前輩給予指點，感謝！！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.47.16.222 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/sp_teacher/M.1530622656.A.370.html
推
07/03 21:02, 6年前 , 1F
想知道+1
07/03 21:02, 1F
推
07/03 21:25, 6年前 , 2F
先從各類別學生出現率來講 所以資源班學生人數不足是因
07/03 21:25, 2F
→
07/03 21:25, 6年前 , 3F
為宣導不夠 先從校內教師導師宣導 怕家長覺得標記 也可
07/03 21:25, 3F
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07/03 21:25, 6年前 , 4F
以往家長宣導 讓學生接受特教服務是立足點的平等 越了
07/03 21:25, 4F
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07/03 21:25, 6年前 , 5F
解自己障礙的學生也越能與障礙相處 未來出社會的適應比
07/03 21:25, 5F
→
07/03 21:25, 6年前 , 6F
較好。以上是我的講法
07/03 21:25, 6F
特教宣導！謝謝老師指點迷津
推
07/03 22:17, 6年前 , 7F
我以為資源班學生人數下降代表現代人養生觀念作的好XD
07/03 22:17, 7F
→
07/03 22:18, 6年前 , 8F
相對的資源班老師可以更積極作轉介前介入
07/03 22:18, 8F
→
07/03 22:18, 6年前 , 9F
例如從校內團體智力測驗開始作積極的篩選，
07/03 22:18, 9F
→
07/03 22:19, 6年前 , 10F
與輔導室密切聯繫，掌握校內有行為問題的學生蹤跡，
07/03 22:19, 10F
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07/03 22:20, 6年前 , 11F
學障、自閉、情障都有可能跟ADHD共病，都是特教宣導重點
07/03 22:20, 11F
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07/03 22:23, 6年前 , 12F
另外教務處每學期的校內成績後5%，或是介入補救教學學生
07/03 22:23, 12F
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07/03 22:24, 6年前 , 13F
都可以找到特教生的蹤跡
07/03 22:24, 13F
專業的團隊合作&轉介前介入，謝謝老師提供寶貴的想法
推
07/03 22:36, 6年前 , 14F
我也以為不要太多耶，畢竟現在強調融合教育，甚至希望孩
07/03 22:36, 14F
→
07/03 22:36, 6年前 , 15F
子在最小限制環境下學習。
07/03 22:36, 15F
這樣回答好像也很有道理！謝謝老師
推
07/03 22:49, 6年前 , 16F
這題是陷阱啊！要強調資源班找出有學習與適應需求的孩
07/03 22:49, 16F
→
07/03 22:49, 6年前 , 17F
子，目的在於協助學生在融合的環境裡適性學習
07/03 22:49, 17F
推
07/03 22:51, 6年前 , 18F
認同上面老師的話，陷阱題
07/03 22:51, 18F
幸好有鼓起勇氣上來發文，受益良多，謝謝各位老師們~ ※ 編輯: nutnsewen (114.47.16.222), 07/03/2018 23:04:42 ※ 編輯: nutnsewen (114.47.16.222), 07/03/2018 23:10:12
推
07/04 06:42, 6年前 , 19F
謝謝分享提問，看推文也獲益良多！
07/04 06:42, 19F
推
07/06 10:12, 6年前 , 20F
我以為題目問的是 資源班服務人數 而不是資源班上課人數
07/06 10:12, 20F
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07/06 10:13, 6年前 , 21F
如果是要提上課時人數的話 有一說法是師生1：4
07/06 10:13, 21F
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07/06 10:14, 6年前 , 22F
我覺得提升服務人數 比提升上課時人數 重要
07/06 10:14, 22F
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